Dunavsko ogledalo: međukulturne i međugeneracijske poruke

Abstract

Stare osobe su u 2012. godini, njihovoj godini promocije i ostvarenja kvalitetnog zajedničkog života u Evropi, dobile kroz EU projekat „Grundtvig Learning Partnership - Danube Stories (DASTO)“, u kome učsetvuje Srbija, novu podršku za osnaživanje pokreta za jačanje socijalne integracije starih koji žive u zemljama Dunavskog regiona. Cilj projekta je da, koristeći obrazovanje i učenje, ostvari međukulturnu i intergeneracijsku saradnju, kako bi se povećala svest o nacionalnom i međunarodnom identitetu naroda ovog kraja. U projektu evropskog učećeg partnerstva, razvijaju se inovativni pristupi za kreativno izražavanje misli i osećanja u oblasti ličnog doživljaja prirodnog i socijalnog okruženja, istorije i kulturne tradicije. Učeće partnerstvo podrazumeva da se kroz međukulturnu saradnju i intergeneracijsku razmenu otvori dijalog o zajedničkom ili različitom viđenju sveta u kome živimo. Upravo otkrivanje startnih pozicija za ovaj dijalog mladih i starih, starih iz različith kultura, bile su cilj ovog istraživanja: poruke koje bi uputili jedni drugima. Istraživanje je obavljeno sa svim učesnicima projekta „DASTO“ koji su realizovali akciju „Dunavske kutije“ (50 mladih i 17 starih iz Srbije i 17 starih iz Nemačke). Akciono istraživanje u ovom delu ostvareno je tehnikom intervjua, kojom su „prikupljene poruke“. Sličnosti i razlike u viđenju, vrednovanju i razumevanju sveta u kome živimo između različitih ljudi, osnova su za dijalog kroz koji se uči partnerstvo i gradi pravedniji svet.

In the year 2012, the year of promotion and accomplishment of quality mutual life in Europe, the elderly gained new support for the movement for strengthening social interaction of old people living in the Danube region countries through the EU project "Grundtvig Learning Partnership - Danube Stories (DASTO)", in which Serbia participates. The aim of this project is to achieve intercultural and intergenerational cooperation through education and learning in order to increase awareness about national and international identity of nations in this region. The project of the European learning partnership serves to develop innovative approaches to creative expression of thoughts and feelings in the field of personal perception of natural and social environment, history and cultural tradition. Learning partnership implies starting a dialogue about mutual and different viewpoints on the world we live in through intercultural cooperation and intergenerational exchange. The aim of this study was to discover the starting points for this dialogue between the young and the old, the old from different cultures: the messages they would send to each other. The research was conducted with all participants of the DASTO project who were involved in the Danube box activity (50 young and 17 old people from Serbia and 17 old people from Germany). Interviewing was used in this part of action research in order to "collect the messages". Similarities and differences in the perception, evaluation and understanding of the world we live in, among different people, form basis for the dialogue through which we learn about partnership and build a more righteous world.