The Value Ladenness of Scientific Practice: “Covidization” of Research and Trust in Science

Abstract

In recent years, philosophers of science, including social epistemologists, have increasingly begun to focus on the role of value judgments in research activities and their consequences on the epistemic integrity of scientific inquiry. These considerations initiated a series of new practical and theoretical challenges, and “revived” old descriptive and prescriptive disagreements over the form of the relationship between values and scientific practice. In this article, we will attempt to frame the way in which values in science are discussed today, point to concrete examples that serve to illustrate the pervasiveness of value judgments in the scientific endeavour, and consider the question of how it is possible to ensure credibility in science and protect its epistemic integrity in the light of a value-laden framework.

U poslednjih nekoliko godina, radovi iz filozofije nauke i socijalne epistemologije nauke su sve više počeli da se fokusiraju na pitanja kakvi su status i uloga vrednosnih sudova u sprovođenju naučnih aktivnosti i kakve posledice njihova prisutnost može imati u pogledu epistemičkog integriteta naučnih istraživanja. Ova razmatranja su inicirala niz novih teorijskih i praktičnih nedoumica i,,oživela” stara kako deskriptivna, tako i preskriptivna neslaganja u pogledu poimanja odnosa između vrednosti i naučnoistraživačke prakse. U ovom članku tematizovaćemo način na koji se danas diskutuje o vrednostima u nauci, ukazati na primere koji jasno svedoče o uplivu vrednosti u aktuelnu naučnoistraživačku praksu te razmotriti pitanje kako je moguće u svetlu pristupa koji uzima u obzir vrednosnu opterećenost naučnoistraživačkog rada očuvati poverenje u nauku i zaštiti njen epistemički integritet.