Konstruktivističko shvatanje poistovećenja
Constructivist approach to identification
Апстракт
Dok psihoanalitičke, bihejviorističke i kognitivističke teorije poistovećenju pristupaju jednostrano, naglašavajući jednu od tri najvažnije psihološke moći, konstruktivistička metateorija podrazumeva celovitog čoveka, pa tako i poistovećenju prilazi iz perspektive objedinjenja kognitivnog, emotivnog i bihejvioralnog u jedan domen - celovitu osobu. Stoga je problem poistovećenja razmotren sa stanovišta teorije ličnih konstrukata, najobuhvatnijeg konstruktivističkog dela do sada. Osnovna načela ove teorije primenjena su na odnos poistovećenika i uzora. Ovako shvaćeno, poistovećenje predstavlja proces stvaranja i aktivnog isprobavanja različitih modaliteta ličnog viđenja realnosti, a izbor alternativa koje poistovećeniku nudi uzor zavisi od implikacija koje poistovećenje ima za jedinku. Ovakav pristup nadalje sugeriše da se i identitet postepeno izgrađuje konstruisanjem, upražnjavanjem i aktivnim isprobavanjem različitih obrazaca viđenja stvarnosti.
While psychoanalytic, behavior and cognitive theories of identification have one-sided approach to the problem, stressing the one of three most important psychological faculties, constructivist metatheory envisions the whole being, and approaches the identification from the perspective of unified cognitive, emotive and behavioral in one realm: the whole person. Therefore, the problem of identification was analyzed from the standpoint of Personal Construct Theory, the most comprehensive constructivist work up to date. Basic principles of this theory were therefore applied to the relationship of the model and identifee. Identification, considered in this way, presents the process of construction and active testing of different modes of personally computed reality, and the choice of the alternatives offered by a model depends on implications which identification has for a person. This further suggests that identity is gradually being formed by construction, use and active testing of diffe...rent constructions of reality.
Кључне речи:
uzor / stvarnost / samstvo / proaktivnost / predviđanje / poistovećenje / nadzor / konstrukt / identitet / anticipovanjeИзвор:
Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 1993, 25, 250-270Издавач:
- Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
Институција/група
Psihologija / PsychologyTY - JOUR AU - Stojnov, Dušan PY - 1993 UR - http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/136 AB - Dok psihoanalitičke, bihejviorističke i kognitivističke teorije poistovećenju pristupaju jednostrano, naglašavajući jednu od tri najvažnije psihološke moći, konstruktivistička metateorija podrazumeva celovitog čoveka, pa tako i poistovećenju prilazi iz perspektive objedinjenja kognitivnog, emotivnog i bihejvioralnog u jedan domen - celovitu osobu. Stoga je problem poistovećenja razmotren sa stanovišta teorije ličnih konstrukata, najobuhvatnijeg konstruktivističkog dela do sada. Osnovna načela ove teorije primenjena su na odnos poistovećenika i uzora. Ovako shvaćeno, poistovećenje predstavlja proces stvaranja i aktivnog isprobavanja različitih modaliteta ličnog viđenja realnosti, a izbor alternativa koje poistovećeniku nudi uzor zavisi od implikacija koje poistovećenje ima za jedinku. Ovakav pristup nadalje sugeriše da se i identitet postepeno izgrađuje konstruisanjem, upražnjavanjem i aktivnim isprobavanjem različitih obrazaca viđenja stvarnosti. AB - While psychoanalytic, behavior and cognitive theories of identification have one-sided approach to the problem, stressing the one of three most important psychological faculties, constructivist metatheory envisions the whole being, and approaches the identification from the perspective of unified cognitive, emotive and behavioral in one realm: the whole person. Therefore, the problem of identification was analyzed from the standpoint of Personal Construct Theory, the most comprehensive constructivist work up to date. Basic principles of this theory were therefore applied to the relationship of the model and identifee. Identification, considered in this way, presents the process of construction and active testing of different modes of personally computed reality, and the choice of the alternatives offered by a model depends on implications which identification has for a person. This further suggests that identity is gradually being formed by construction, use and active testing of different constructions of reality. PB - Institut za pedagoška istraživanja, Beograd T2 - Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja T1 - Konstruktivističko shvatanje poistovećenja T1 - Constructivist approach to identification EP - 270 IS - 25 SP - 250 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_136 ER -
@article{ author = "Stojnov, Dušan", year = "1993", abstract = "Dok psihoanalitičke, bihejviorističke i kognitivističke teorije poistovećenju pristupaju jednostrano, naglašavajući jednu od tri najvažnije psihološke moći, konstruktivistička metateorija podrazumeva celovitog čoveka, pa tako i poistovećenju prilazi iz perspektive objedinjenja kognitivnog, emotivnog i bihejvioralnog u jedan domen - celovitu osobu. Stoga je problem poistovećenja razmotren sa stanovišta teorije ličnih konstrukata, najobuhvatnijeg konstruktivističkog dela do sada. Osnovna načela ove teorije primenjena su na odnos poistovećenika i uzora. Ovako shvaćeno, poistovećenje predstavlja proces stvaranja i aktivnog isprobavanja različitih modaliteta ličnog viđenja realnosti, a izbor alternativa koje poistovećeniku nudi uzor zavisi od implikacija koje poistovećenje ima za jedinku. Ovakav pristup nadalje sugeriše da se i identitet postepeno izgrađuje konstruisanjem, upražnjavanjem i aktivnim isprobavanjem različitih obrazaca viđenja stvarnosti., While psychoanalytic, behavior and cognitive theories of identification have one-sided approach to the problem, stressing the one of three most important psychological faculties, constructivist metatheory envisions the whole being, and approaches the identification from the perspective of unified cognitive, emotive and behavioral in one realm: the whole person. Therefore, the problem of identification was analyzed from the standpoint of Personal Construct Theory, the most comprehensive constructivist work up to date. Basic principles of this theory were therefore applied to the relationship of the model and identifee. Identification, considered in this way, presents the process of construction and active testing of different modes of personally computed reality, and the choice of the alternatives offered by a model depends on implications which identification has for a person. This further suggests that identity is gradually being formed by construction, use and active testing of different constructions of reality.", publisher = "Institut za pedagoška istraživanja, Beograd", journal = "Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja", title = "Konstruktivističko shvatanje poistovećenja, Constructivist approach to identification", pages = "270-250", number = "25", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_136" }
Stojnov, D.. (1993). Konstruktivističko shvatanje poistovećenja. in Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Institut za pedagoška istraživanja, Beograd.(25), 250-270. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_136
Stojnov D. Konstruktivističko shvatanje poistovećenja. in Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja. 1993;(25):250-270. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_136 .
Stojnov, Dušan, "Konstruktivističko shvatanje poistovećenja" in Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, no. 25 (1993):250-270, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_136 .