Претраживање
Приказ резултата 1-3 од 3
How to educate teachers: What can we learn from research insights on teaching and teacher education in Serbia and from contemporary understandings of teaching?
(Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University of Belgrade, SerbiaInstitut für Erziehungswissenschaft Justus-Liebig-Universität Gießen, Germany, 2018)
Inspired by the fact that teacher education is often seen as the cause of low quality of
teaching, but also as a potential solution to this problem, in the paper we look for recommendations on how to educate teachers in ...
Unapređivanje nastavne prakse primenom akcionih planova
(Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
U radu predstavljamo ciklus akcionog planiranja kao jedan od načina uvođenja i održavanja novina u nastavnu praksu. Ovaj proces zahteva od nastavnika refleksivno razmišljanje o sopstvenoj praksi, planiranje, izvođenje ...
Metodološki aspekti istraživanja dijaloga u nastavi
(Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
Dijalog predstavlja jedan od središnjih problema proučavanja u didaktičkoj teoriji, upravo zato što je on u tesnoj vezi sa kvalitetom nastavne prakse. U pedagoškoj literaturi može se prepoznati porast interesovanja za ...