Search
Now showing items 1-10 of 27
Obrazovanje pedagoga u svetlu reforme univerziteta - od Skandinavije do Balkana (II deo) / Podgotovka pedagogov v cvete reformy universiteta: Ot Skandinavii do Balkan /čast' vtoraja/
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2013)
Predmet ovog članka jeste institucionalni i programski preobražaj studija pedagogije u sklopu aktuelne univerzitetske reforme u skandinavskim zemljama, u zemljama nemačkog govornog područja, kao i u zemljama Južne i Istočne ...
Наративи студената као основ за разумевање концепата учења и подучавања / Narratives of students as a basis for understanding concepts of learning and studiying
(Форум педагога Србије, 2010)
Najizazovniji aspekt narativnog istraživanja je da pronađete i izaberete priče
koje idu dalje od »dobre priče«, kao i da vodite proces tumačenja nepoznatog ili manje poznatog poznatim. Narativ poziva istraživača da prihvati ...
Uticaj socio-ekonomskih činilaca i obrazovnih praksi na razvoj darovitih studenata u Srbiji
(Forum Pedagoga, 2019)
Darovitost i kreativnost učenika na različitim nivoima formalnog
obrazovanja godinama se nalazi u fokusu istraživanja različitih društvenih nauka, pre
svega onih koje u svom predmetu proučavanja uključuju i izučavanje ...
Školska pedagogija kao studijski predmet na Univerzitetima u Evropi / School pedagogy as a studying subject at the European universities
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
U procesu koncipiranja i izrade jednog predmetnog programa korisno je imati informacije o tome gde se sve i na koji način isti predmet izučava. Tema ovog rada je Školska pedagogija kao studijski predmet na evropskim ...
Uticaj interneta i kompjuterskih igara na vaspitanje i razvoj dece / Influence of the internet and computer games on upbringing and development of children
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
U radu se razmatraju osnovne karakteristike uticaja koji se putem interneta i kompjuterskih igara ostvaruje na vaspitanje i razvoj dece. Savremeno informatičko društvo donosi brojne promene u pogledu uloge informatike, ...
Različiti pristupi u tumačenju antisocijalnih ponašanja dece i mladih / Raznye podhody k tolkovaniju antiobščestvennogo povedenija detej i molodeži
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2013)
Ponašanje koje je usklađeno sa društvenim normama i pravilima predstavlja osnov uspešnog funkcionisanja i suživota članova jednog društva. Norme ponašanja, pisane i nepisane, upravljaju ponašanjem pojedinca i pružaju mu ...
Teaching oriented to students as the basis of work of the first experimental school in Serbia / Nastava orijentisana na učenika kao osnova rada prve ogledne škole u Srbiji
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2016)
This paper appeared with the intention of celebrating 80 years from founding the first experimental school in Serbia. In the paper, we are analyzing characteristics of teaching work of the experimental school, based on the ...
Stavovi i iskustva vaspitača o radu sa decom sa posebnim potrebama / Attitudes and experience of pre-school teachers about work with children with special needs
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
U okviru teorijskog dela rada dat je prikaz različitih shvatanja šta su deca sa posebnim potrebama i njihovo vaspitanje i obrazovanje. Brojni autori navode da savremena pedagoška teorija insistira na obuhvatnijem i ...
Značaj vanškolskih aktivnosti u procesu vaspitanja i obrazovanja / Značenie v obrazovatel'nom processe vneklassnyh meroprijatij
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2013)
Postoji širok spektar različitih vanškolskih aktivnosti koje su od značaja za proces vaspitanja i obrazovanja. Uopšte, može se govoriti o dvostrukoj ulozi vanškolskih aktivnosti i to kao: 1) aktivnosti koje omogućavaju ...
Proces i efekti problemski orijentisanog intelektualnog vaspitanja / Processy i rezul'taty problemno orientirovannogo umstvennogo vospitanija
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2011)
Istraživanja procesa rešavanja problema, teorijsko zasnivanje i iskustva realizacije problemske nastave ukazuju na velike mogućnosti koje pruža problemski orijentisano obrazovanje, u okviru celine procesa intelektualnog ...