Search
Now showing items 1-1 of 1
Zašto (ne) istraživati sopstvenu praksu - perspektiva praktičara u obrazovanju
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, 2022)
Polazeći od toga da istraživanja praktičara bivaju sve više prepoznata kao oblik profesionalnog razvoja, koji doprinosi razvoju obrazovnovaspitne prakse, cilj našeg istraživanja je da se sagledaju razlozi za nedovoljnu ...