Search
Now showing items 11-20 of 26
Uloga nastavnika u ostvarivanju kvalitetnog obrazovnog procesa / Teachers' roles in meeting quality-expectations in the educational process
(Univerzitet u Nišu, Niš, 2020)
Promene u obrazovanju, uslovljene različitim društvenim promenama, zahtevaju od nastavnika da stalno preispituju svoju ulogu u obrazovnom i nastavnom procesu. U skladu s tim, u literaturi se sve češće diskutuje o suštini ...
Studenti kao kreatori obrazovnog sadržaja u onlajn obrazovanju odraslih / Students as creators of educational content in online adult education
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Da bi bilo uspešno, onlajn obrazovanje mora biti zasnovano na bogatoj interakciji između svih učesnika u obrazovnom procesu. Interakcija na relaciji studenti-obra-zovni sadržaj značajna je jer u njoj studenti ostvaruju ...
Učešće praktičara u procesu stvaranja i sprovođenja obrazovnih politika / Učastie praktikov v processe sozdaniâ i realizacii obrazovatel'noj politiki
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Jedna od važnih pretpostavki ostvarivanja funkcionalne obrazovne politike jeste da se ključne odluke u domenu obrazovne politike donose uz konsultovanje s onima koji će te odluke neposredno sprovoditi. Cilj sprovedenog ...
Milan Stančić: Lica i naličja pravednosti u ocenjivanju, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Konceptualizacija motivacije u visokoškolskom obrazovanju: obrazovna politika Evropske unije / Conceptualization of motivation in higher education: European union educational policy
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Cilj rada je kritička ananliza konceptualizacije motivacije za obrazovanjem u političkim dokumentimaEvropske unije. Na primeru serije objavljenih Komunikacija Evropske komisije u poslednje dvedecenije sagledavaju se ključne ...
Oslobađanje od tržišne slobode: promišljanje emancipatornog potencijala obrazovanja u eri neoliberalizma / Liberation from market freedom: rethinking the emancipatory potential of education in neoliberal era
(Institut za filozofiju i društvenu teoriju, Univerzitet u Beogradu, 2020)
Biti samostalan i kompetentan pojedinac jedna je od glavnih premisa
globalnog trenda u obrazovanju koji se temelji na neoliberalnom narativu. Međutim, ideje samostalnosti i kompetentnosti, zaražene neoliberalnim genom, ...
Participacija dece predškolskog uzrasta u prostoru digitalnih tehnologija kroz četiri diskursa
(Institut za pedagogiju i andragogiju Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultetPedagoško društvo Srbije, 2020)
Digitalni kontekst odrastanja dece otvara važno pitanje participacije u predškolskom vaspitanju i obrazovanju. Osnovna pretpostavka od koje polazimo u ovom radu jeste da se prostor digitalnih ...
Contemporary culture of parenting: pedagogical implications
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2020)
The possibility of improving parenting practice in raising children became a very popular topic in the scientific literature during the last few decades. The focus is on raising children at an early age and the problem is ...
Lica i naličja pravednosti u ocenjivanju
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, 2020)
Ideja za pisanje knjige nastala je, slično kao i za neke od mojih prethodnih radova, iz zapitanosti nad značenjem koncepata koje danas često koristimo kada govorimo o obrazovanju, posebno kada želimo da damo neku vrstu ...
Pobeći kao pedagoški izazov: Emancipatorski potencijal igre u obrazovanju / To Flee as a pedagogical challenge: emancipatory potential of play in education
(Univerzitet u Beogradu, Institut za filozofiju i društvenu teoriju / University of Belgrade, Institute for Philosophy and Social Theory, 2020)
Ne bi bilo pošteno početi nikako drugačije: Autorka ovog rada je pedagoškinja koja se u svom istraživačkom radu bavi problematikom dečje igre. Kako to obično biva, po prijemu poziva za konferenciju zapitala se kako njena ...