Search
Now showing items 11-15 of 15
Interventni programi razvijanja socijalnih veština učenika / Intervenient programs for developing students' social skills
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
Teškoće u ostvarivanju pozitivnih socijalnih odnosa s vršnjacima često su posledica ispoljavanja socijalno nepoželjnih oblika ponašanja, odnosno deficita odgovarajući socijalnih veština. Socijalne veštine predstavljaju ...
Individualni razvoj nastavnika u školi / Teacher development within school
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
U radu se analizira pitanje potrebe i mogućnosti razvoja nastavnika u školi Polazeći od objašnjenja specifičnosti nastavničke profesije, razvoj nastavnika u školi tj. ostvarivanje njegove individualne potreba i potencijala, ...
Kako nastavnici opažaju svoje inicijalno obrazovanje - na koji način su sticali znanja i razvijali kompetencije / How teachers perceive their initial training: How they acquired knowledge and developed competencies
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
U ovom radu će biti prikazano istraživanje čiji je predmet ispitivanja kako nastavnici, iz perspektive svoje prakse, opažaju ulogu svog dodiplomskog obrazovanja u odnosu na druge izvore znanja i profesionalnih kompetenciji. ...
Sistemi obrazovanja u nekim balkanskim zemljama: sličnosti i razlike / Educational systems in the Balkans countries: Similarities and differences
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2001)
U radu su prikazani sistemi obrazovanja sledećih balkanskih zemalja Bugarske, Rumunije, Grčke i Turske. U razmatranju pomenutih sistema obrazovanja posebnu pažnju smo posvetili principima i ciljevima obrazovanja strukturi ...
Ideje za novi pristup obrazovanju nastavnika / Ideas on a new approach to teachers training
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2000)
Ovaj rad je nastao kao rezultat potrebe da se obrazovanje i usavršavanje nastavnika menja u skladu sa promenama nastavnikove uloge u društvu, kao i razvojem teorije obrazovanja. Razmatraju se problemi obrazovanja nastavnika ...