Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 373
Profesionalni identitet nastavnika i obrazovanje između kompetencija i ideala / Teachers' professional identity and education between competencies and ideals
(Univerzitet u Nišu, Niš, 2013)
Profesionalni razvoj nastavnika je jedna od središnjih tema u debati o profesionalizaciji u obrazovanju koja se odvija u okviru prelaska sa obrazovanja zasnovanog na obrazovnim idealima na obrazovanje zasnovano na ...
Verbalni iskaz ispitanika - izvor podataka u pedagoškim istraživanjima / Slovesnoe vyskazyvanie kak istočnik dannyh v pedagogičeskih issledovanijah
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2013)
U radu se analizira verbalni iskaz ispitanika kao jedan od izvora podataka u pedagoškim istraživanjima. Polazi se od razmatranja shvatanja termina podatak, sa posebnim osvrtom na njegovo značenje u oblasti metodologije, ...
Kvalitet problemski orijentisane nastave i postignuće učenika / Quality of problem-oriented teaching and students' achievement
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2018)
U disertaciji se proučavaju mogućnosti i načini primene problemski orijentisane nastave u školskoj praksi. Temu disertacije odredilo je interesovanje da se istraži u kojoj meri se ključna svojstva problemski orijentisane ...
Predrag Živković: Profesionalni identitet nastavnika i samoprocena kvaliteta rada, Filozofski fakultet Kosovska Mitrovica, Kairos, Jagodina, 2012 / Professional identity and self-assessment teacher quality of work
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2013)
Prognostička valjanost kriterijuma za upis na studije pedagogije i vrsta prethodno završene srednje škole / Prognostičeskaja nadežnost' kriteriev dlja postuplenija na pedagogičeskij fakul'tet i vid predvaritel'no okončennoj srednej školy
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
U radu se proverava prognostička valjanost kriterijuma koji se koriste za selekciju kandidata prilikom upisa na studije pedagogije. Polazi se od analize shvatanja prognostičke valjanosti kao specifične vrste valjanosti. ...
Pristupi procenjivanju nivoa i kvaliteta motivacije učenika za učenje / Approaches to assessment of the level and quality of students' motivation for learning
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2017)
Jedan od značajnih ciljeva istraživača u obrazovanju jeste utvrđivanje što efikasnijih metoda za procenu motivacije učenika za učenje. Kako je broj istraživanja o motivaciji izuzetno veliki, javljaju se u ovoj oblasti ...
Dualni model srednjeg stručnog obrazovanja - primer Austrije / Dual model of vocational education: Austrian example
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2015)
Dualno obrazovanje, kao oblik ostvarivanja srednjeg stručnog obrazovanja, podrazumeva da se obrazovanje i obuka odvijaju na dve lokacije - u školi i u preduzeću (kompaniji, organizaciji), kao i da te dve ustanove zajedno ...
Pitanje izbora nastavnih metoda / The issue of choosing teaching methods
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
U radu je prikazan kritički osvrt na problem izbora nastavnih metoda. Predstavljeni su različiti pogledi i dileme koje su prisutne u didaktičkoj literaturi u odnosu prema kriterijumima izbora nastavnih metoda. Kao rešenje ...
Vrednovanje rada nastavnika - jedna komponenta sistema evaluacije vaspitno-obrazovnog procesa / Evaluating teachers' work: One component in the system of evaluating education work
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 1995)
U ovom radu polazi se od prikaza različitih teorijskih shvatanja evaluacije, koja imaju svoj izvor u različitim konceptualizacijama vaspitno-obrazovnog procesa, prije svega u određivanju cilja vaspitanja i obrazovanja. ...
Kakvog nastavnika u obrazovanju želi obrazovna politika: analiza jednog evropskog dokumenta
(Visoka škola strukovnih studija za vaspitače i poslovne informatičare - Sirmium, 2018)
Za razvijanje kulture vrtića, kao i za osmišljavanje inicijalnog obrazovanja vaspitača i razvijanje obrazovne politike potrebni su nam orijentiri. Imajući u vidu globalizacijske trendove i proces evropske integracije, ...