Претраживање
Приказ резултата 71-80 од 80
Karakteristike obrade podataka u kvalitativnom istraživanju / Harakteristiki obrabotki dannyh v kačestvennom issledovanii
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2014)
U radu se razmatra problem obrade podataka u kvalitativnom istraživanju. Polaznu osnovu predstavlja analiza prirode podataka koji se obrađuju. Karakteristike obrade podataka u tom istraživanju razmatraju se sa stanovišta: ...
Raznovrsnost nastavnih metoda u našim školama / Raznoobrazie metodov obučenija v naših školah
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2014)
Budući da su nastavne metode i odnos prema njima u načelu zasnovane na određenom shvatanju obrazovanja i nastave, podaci o njima predstavljaju dobar pokazatelj prihvaćene koncepcije obrazovanja i pristupa nastavi, te su ...
Milan Stančić: Lica i naličja pravednosti u ocenjivanju, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Učešće praktičara u procesu stvaranja i sprovođenja obrazovnih politika / Učastie praktikov v processe sozdaniâ i realizacii obrazovatel'noj politiki
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Jedna od važnih pretpostavki ostvarivanja funkcionalne obrazovne politike jeste da se ključne odluke u domenu obrazovne politike donose uz konsultovanje s onima koji će te odluke neposredno sprovoditi. Cilj sprovedenog ...
Dualno obrazovanje - mogućnosti, pretpostavke i izazovi ostvarivanja / The dual education system: Implementation possibilities, prerequisites and challenges
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2017)
Dualno obrazovanje kao model ostvarivanja srednjeg stručnog obrazovanja smatra se uspešnim načinom pripremanja mladih za svet rada i za zapošljavanje. U nastojanju da unaprede organizaciju i način funkcionisanja srednjeg ...
Počeci metodičke konceptualizacije i praktične realizacije nastave računice u osnovnom školama u Kneževini Srbiji / Načalo metodičeskoj koncepcii i obučenija matematike v osnovnyh školah v Knjažestve Serbii
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2014)
U ovom radu bavili smo pitanjem početaka metodike elementarne matematike i karakterom nastave matematike u osnovnim školama u Kneževini Srbiji u prvoj polovini XIX veka, radi sagledavanja razvoja metodike računske nastave ...
Sistemi obrazovanja u nekim balkanskim zemljama: sličnosti i razlike / Educational systems in the Balkans countries: Similarities and differences
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2001)
U radu su prikazani sistemi obrazovanja sledećih balkanskih zemalja Bugarske, Rumunije, Grčke i Turske. U razmatranju pomenutih sistema obrazovanja posebnu pažnju smo posvetili principima i ciljevima obrazovanja strukturi ...
Značaj razgranate strukture školskih aktivnosti / The importance of extended structure of school activities
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
U radu se razmatra pitanje potrebe i značaja organizovanja i realizovanja brojnih i raznovrsnih školskih aktivnosti ko je pored nastavnih aktivnosti treba da čine sastavni deo školskog programa, odnosno celinu strukture ...
Dragana Pavlović: Gde stanuje kvalitet - knjiga 2 - istraživanje sa decom prakse dečjeg vrtića Breneselović, Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta univerziteta u Beogradu, 2015
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2015)
Autoportret profesionalne uloge pedagoga / Self-portrait of the Professional Role of a Pedagogue
(Pedagoško društvo SrbijeUniverzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, 2023)
Praksa profesionalnog delovanja pedagoga ima veliki značaj za ostvarivanje i razvoj
kvaliteta vaspitno-obrazovnog rada vrtića i škole. Međutim, u stručnoj javnosti i dalje
postoje otvorena pitanja i dileme u pogledu ...