Претраживање
Приказ резултата 21-25 од 25
Kako pedagozi vide svoju profesionalnu ulogu?
(Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2023)
Za izgradnju i očuvanje identiteta profesije pedagog važno pitanje je šta čini okosnicu, ali i specifičnost njegovog profesionalnog delovanja. U radu se ispituje kako pedagozi, zaposleni kao stručni saradnici u vrtiću i ...
Digitalne generacije - nove sposobnosti?
(Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2021)
Era digitalne tehnologije donosi jednu potpuno novu kulturu življenja. Digitalne tehnologije su zašle u sve
„pore“ društva i ljudskog bivstvovanja. Stoga ne čudi što su se mnogi autori iz različitih oblasti zainte-
resovali ...
Ocenjivanje učenika tokom prve godine pandemije: od menjanja paradigme do tehničkih rešenja
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, 2022)
Školsko obrazovanje u doba pandemije pratili su brojni izazovi, pri čemu se oblast ocenjivanja učenika često ističe kao naročito problematična. Cilj rada je da se sagleda kako su prosvetne vlasti u Srbiji rešavale pitanja ...
Gde nas vodi obrazovna politika – analiza strategije društvene brige o deci i predškolskog vaspitanja iz perspektive prava deteta
(Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta u BeograduPedagoško društvo Srbije, 2015)
Obrazovna politika i shvatanje detinjstva na kom je zasnovana i koje dalje promoviše u velikoj meri utiču na oblikovanje uslova u kojima dete odrasta. Iz tog razloga, značajno je analizirati dokumenta obrazovne politike ...
Participacija dece predškolskog uzrasta u prostoru digitalnih tehnologija kroz četiri diskursa
(Institut za pedagogiju i andragogiju Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultetPedagoško društvo Srbije, 2020)
Digitalni kontekst odrastanja dece otvara važno pitanje participacije u predškolskom vaspitanju i obrazovanju. Osnovna pretpostavka od koje polazimo u ovom radu jeste da se prostor digitalnih ...