Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 247
Državni stručni ispit i profesionalna uloga učitelja / Civil service examination and professional role of the teacher: Historical perspective
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2013)
Predmet ovog proučavanja jesu promene u percepciji države u odnosu na profesionalnu ulogu učitelja od 1898. godine, kada je u Srbiji prvi put definisano pripravništvo kao faza profesionalnog obrazovanja učitelja, do početka ...
Peer assessment as a learning and self-assessment tool: a look inside the black box
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon, 2021)
This paper presents the findings of a four-year mainly qualitative study of peer and self-assessment in university teaching. Peer and self-assessment activities were introduced with the intention of supporting students' ...
Comparative pedagogy in slavonic south east european countries
(International Perspectives on Education and Society, 2013)
This chapter compares the historical development and current state of comparative pedagogy (CP) in four Slavonic South East European Countries - Bulgaria, Croatia, Serbia, and Slovenia. The authors also aim to put the ...
Doprinos studija pedagogije razvoju profesionalnih kompetencija pedagoga - procene praktičara / The contribution of pedagogical studies to the development of pedagogues' professional competencies: Practitioners' assessments
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2019)
U uslovima dominacije teorijsko-praktičnog koncepta obrazovanja usmerenog na razvoj kompetencija, u oblasti visokog obrazovanja studijski programi koncipiraju se na temeljima prethodno definisanih profesionalnih kompetencija ...
Vaspitači kao istraživači sopstvene prakse / Preschool educators as researches of their own practice
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
Rad se bavi analizom istraživanja vaspitača sa polazišta uloge vaspitača kao istraživača sopstvene prakse i funkcije istraživanja kao transformacije prakse. Prikazi istraživanja vaspitača i video-prezentacije istraživanja ...
Teškoće učenika IV razreda osnovne škole u razumevanju osnovnih bioloških pojmova / Pupils' difficulties in the fourth form of primary school in understanding principle biological notions
(Pedagoško društvo Vojvodine, Novi Sad, 2002)
U radu su prikazani rezultati istraživanja koje je imalo za cilj da otkrije teškoće koje učenici IV razreda osnovne škole imaju u shvatanju osnovnih bioloških pojmova. S obzirom da je za razumevanje i uopšte za usvajanje ...
Transformative potential of participatory research: deconstructing power relations between a child and an adult
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2016)
Transformative potential of participatory research with children as participants is reflected in promoting the image of the child as an active actor in the social community, an equal partner whose voice is heard and ...
Osnovne dimenzije kvaliteta obrazovnih sistema / Essential dimensions of education system quality
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2010)
Tema ovog rada je konceptualizacija kvaliteta obrazovnih sistema. Relevantna literatura iz ove oblasti upućuje na pet ključnih dimenzija kvaliteta obrazovnih sistema: efektivnost, efikasnost, pravičnost, relevantnost i ...
Efikasnost i pravičnost obrazovnih sistema u evropskim politikama obrazovanja / Efficiency and equity of educational systems in European educational policies
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
Tema ovog rada je međusobni odnos dimenzija efikasnosti u pravičnosti obrazovnih sistema u politikama obrazovanja zemalja Evropske unije. Da li se može govoriti o njihovoj komplementarnosti ili su nužno suprotstavljene u ...
Obrazovanje u Srbiji - mogućnosti inkluzivnog i e-učenja / Education in Serbia: Inclusive and e-learning opportunities
(Univerzitet u Beogradu - Tehnički fakultet u Boru, Beograd, 2010)
Autori u ovom radu razmatraju mogućnosti unapređenja inkluzivne edukacije upotrebom informacionih tehnologija i elektronskog učenja. Ovaj rad je podeljen u tri dela: Prvi deo je fokusiran na različite pristupe koncepta ...