Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-9 od 9
Radna škola u Srbiji (1880-1940) / The Activity School in Serbia (1880-1940)
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2013)
Pokret za radnu školu javlja se krajem XIX i početkom XX veka, u okviru šireg pokreta za novu školu u više evropskih zemalja i u Sjedinjenim Američkim Državama. U Srbiji je ovaj pokret bio aktuelan u periodu između dva ...
Vaspitni rad u školi u funkciji prevencije nepoželjnih ponašanja učenika / Pedagogical work in school aiming at preventing students' undesirable behaviour
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2014)
nepoželjna ponašanja učenika, prevencija nepoželjnih ponašanja učenika, integrisani pristup prevenciji nepoželjnih ponašanja učenika, uloga škole u prevenciji nepoželjnih ponašanja učenika, preventivno delovanje škole kao ...
Тестови знања у школској пракси
(Универзитет у Београду, Филозофски факултет, 2016)
У раду се разматрају могућности примене тестова знања у школској пракси,карактеристике примењених тестова и начини на које се могу користитирезултати добијени тестовима знања. Иако тестови знања нису новистраживачки проблем, ...
Kurikulum iz perspektive vaspitača / Curriculum from the perspective of preschool teachers
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2012)
Praksa vaspitanja i obrazovanja dečjeg vrtića zahteva ozbiljno promišljanje, refleksiju i diskusiju kako bi se bolje razumela i tumačila kao društveni fenomen. Ukoliko smo spremni da se ozbiljno pozabavimo sopstvenim ...
Kvalitet problemski orijentisane nastave i postignuće učenika / Quality of problem-oriented teaching and students' achievement
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2018)
U disertaciji se proučavaju mogućnosti i načini primene problemski orijentisane nastave u školskoj praksi. Temu disertacije odredilo je interesovanje da se istraži u kojoj meri se ključna svojstva problemski orijentisane ...
Načini evaluacije i građenje značenja kvaliteta rada nastavnika / Evaluation and meaning making of teachers' work quality
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2015)
Mnoge zemlje su danas u potrazi za načinima da unaprede svoj sistem obrazovanja, a u tim nastojanjima se sve veća očekivanja postavljaju pred nastavnike. Savremeni momenat politike i prakse regulisanja pitanja kvaliteta ...
Načini konceptualizovanja dijaloga u nastavi / Ways of conceptualizing class dialogue
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2016)
Osnovni cilj ovog rada bio je razumevanje različitih načina konceptualizovanja dijaloga u nastavi. Ostvarivanje ovog cilja podrazumevalo je proučavanje mogućih pristupa njegovom određivanju u teorijskim izvorima, kao i ...
Razvijanje digitalne pismenosti u osnovnoj školi / Developing digital literacy in primary school
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2019)
Osnovna karakteristika novog društveno-kulturnog konteksta jeste to što su digitalne tehnologije postale sastavni deo svih aspekata savremenog života – učenja, komunikacije, obavljanja poslova i slobodnog vremena. U takvim ...
Savremeni modeli i strategije uspostavljanja i održavanja razredne discipline / Contemporary models and strategies of establishing and maintaining classroom discipline
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2014)
U disertaciji se analiziraju modeli i strategije razredne discipline, odnosno karakteristike uverenja savremenih teoretičara vaspitanja i nastavnika o procesu uspostavljanja i održavanja razredne discipline i disciplinskih ...