Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 34
The facilitation effect of associative and semantic relatedness in word recognition
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2011)
In this study we addressed three issues concerning semantic and associative relatedness between two words and how they prime each other. The first issue is whether there is a priming effect of semantic relatedness over and ...
An Amorphous Model for Morphological Processing in Visual Comprehension Based on Naive Discriminative Learning
(Amer Psychological Assoc, Washington, 2011)
A 2-layer symbolic network model based on the equilibrium equations of the Rescorla-Wagner model (Danks, 2003) is proposed. The study first presents 2 experiments in Serbian, which reveal for sentential reading the ...
The impact of forced social comparison on adolescents' self-esteem and appearance satisfaction
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2011)
The impact of forced social comparison on adolescents' self-esteem and appearance satisfaction research, conducted on a sample of 133 high school seniors, consisted of two phases. In phase one, participants were given the ...
Inicijalno obrazovanje učitelja u Srbiji - analiza kompatibilnosti planova i programa učiteljskih fakulteta / Pre-service teacher training in Serbia: The analysis of teacher college curricula compatibility
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
U akreditacionom ciklusu završenom 2008. godine fakulteti za obrazovanje učitelja u Srbiji nastojali su da zadovolje kriterijume postavljene Bolonjskom deklaracijom, pa su u tim nastojanjima početni, relativno usaglašeni ...
Psihoanaliza, govor, jezik / Psychoanalysis, speech, language
(Srpsko filozofsko društvo, Beograd, 2011)
Psihoanalitička situacija je pretežno govorna relacija, govorni događaj. Govorna komunikacija je nesvodiva na domen semantičkog. Govoriti ne znači samo saopštavati. Govor može imati konkretne efekte. U psihoanalitičkoj ...
How do teachers perceive their cultural intelligence?
(Elsevier Science BV, Amsterdam, 2011)
The first-year students' attitudes related to teaching are necessary teleological landmarks for choosing this career. This study has two. The main objectives of this study were to determine the level of cultural intelligence ...
Konstrukcija i psihometrijska provera upitnika temperamenta i karakera za adolescente ATCI-80 / Construction and psychometric checking of adolescent temperament and character inventory ATCI-80
(Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd, 2011)
Uvod: Predstavljena je nova verzija upitnika za procenu ličnosti adolescenata zasnovana na Psihobiološkom modelu temperamenta i karaktera Roberta Klonindžera. Model obuhvata četiri dimenzije temperamenta (Potraga za ...
Specifičnosti panike u vanrednim situacijama / Specifics of panic in emergencies
(Ministarstvo unutrašnjih poslova Republike Srbije, Beograd, 2011)
Uporedo sa napretkom savremenog društva u pogledu materijalnog blagostanja, demokratije, političkih prava i ličnih sloboda, nastaju nove opasnosti i faktori rizika koji izazivaju strah, paniku, ugrožavaju zdravlje, dovode ...
Educational researchers' personal explicit theories on creativity and its development: a qualitative study
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon, 2011)
The aim of this paper is to investigate implicit theories of educational researchers on creativity and the potential to support creativity in schools. We used qualitative thematic analysis of material produced by 27 ...
Rešavanje matematičkih problema u realnom kontekstu - kvalitativna i kvantitativna analiza postignuća / Solving mathematical problems in real context: Qualitative and quantitative analysis of achievement
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
Osnovno istraživačko pitanje kojim se bavi ovaj rad je pitanje identifikovanja osnovnih prepreka na koje učenici nailaze pri rešavanju zadataka iz matematike, kako bi se definisali tipični koraci u ovladavanju matematičkim ...