Претраживање
Приказ резултата 61-70 од 109
Preferencije ličnih i društvenih ciljeva srednjoškolaca Srbije / Preferences of personal and social goals in the high school pupils in Serbia
(Sociološko društvo Srbije, Beograd, 2009)
Na uzorku od 2426 srednjoškolaca iz različitih krajeva, gradova i škola u Srbiji ispitivan je stepen prihvatanja (ocene od jedan do pet) 18 ličnih i 18 društvenih ciljeva, kao i preferencija (izbor najvažnijih) ciljeva u ...
Rešavanje matematičkih problema u realnom kontekstu - kvalitativna i kvantitativna analiza postignuća / Solving mathematical problems in real context: Qualitative and quantitative analysis of achievement
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
Osnovno istraživačko pitanje kojim se bavi ovaj rad je pitanje identifikovanja osnovnih prepreka na koje učenici nailaze pri rešavanju zadataka iz matematike, kako bi se definisali tipični koraci u ovladavanju matematičkim ...
Serbian public opinion on child imagination and its correlates
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2008)
Child imagination is considered in developmental theories as a desirable precondition for later creative production, though in everyday use, imagination is viewed as fantasy, unreal, not practical and not important. The ...
Measurement of event-related potentials and placebo
(Univerzitet u Kragujevcu - Fakultet tehničkih nauka, Čačak, 2014)
ERP is common abbreviation for event-related brain potentials, which are measured and used in clinical practice as well as in research practice. Contemporary studies of placebo effect are often based on functional neuromagnetic ...
Specifičnosti nastavničkih procena izraženosti učeničkog nasilja / The specificities of teachers' assessments of the prominence of student violence
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2013)
Imajući u vidu nalaz o velikom broju osnovnoškolaca ugroženih vršnjačkim nasiljem, u ovom radu nastojali smo da odgovorimo na pitanje koliko su nastavnici osetljivi za ove probleme svojih učenika. Upitnicima je ispitano ...
Vrednovanje dečje mašte u evropskom kulturno-istorijskom kontekstu
(Sociologija, 2009)
Encouraging child imagination is a desirable for developing creativity in youth
and adulthood, and creativity is viewed as one of the solutions to the problems the
contemporary word is facing. The aim of this paper is ...
Secondary school as a context for expressing and developing creativity / Srednja škola kao kontekst za ispoljavanje i razvoj kreativnosti
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2015)
The paper presents the results of a research on the views of teachers about expressing and developing creativity of students at the secondary educational level. The analysis of the discussion with ten grammar school teachers ...
Efekti nekih obrazovanih promena u kontekstu ciljeva reforme obrazovanja / The effects of some educational changes in the context of reform of education goals
(Sociološko društvo Srbije, Beograd, 2017)
Predmet proučavanja su promene koje se odnose na ostvarivanje ciljeva obrazovanja i vaspitanja u učenju srpskog jezika, veronauke i građanskog vaspitanja, koje je donela reforma obrazovanja od 2001. godine. U ispitivanje ...
Prediktori izborne apstinencije mladih u Srbiji / Predictors of youth electoral absenteeism in Serbia
(Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet - Odsek za psihologiju, Novi Sad, 2013)
U radu se analizira značaj činilaca izborne apstinencije mladih koji se nalaze u fokusu vodećih eksplanatornih modela izborne participacije - sociodemografskog, modela partijske identifikacije i kognitivnog modela. Ispitivana ...
Odnos sportiste i trenera kao faktor predviđanja uverenja u kolektivnu efikasnost tima / Coach-athlete relationship as a predictor of team's collective efficacy
(Sociološko društvo Srbije, Beograd, 2010)
Kolektivna efikasnost tima je aspekt grupne dinamike koji može biti posebno značajan kada je u pitanju uspeh sportskog tima, zato što pokazuje kako tim funkcioniše kao celina, kao i koliko članovi tima pojedinačno dele ...