Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 55
Fizički self-koncept adolescenata normalne i prekomerne telesne težine - polne specifičnosti / Physical self-concept of normal-weight and overweight adolescents: Gender specificities
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2011)
Prethodna istraživanja su dala podatke o odnosu fizičkog self-koncepta i telesne mase kod mladih, ali taj odnos nije bio jasno specifikovan u pogledu pola. Cilj ovog istraživanja jeste da se utvrde karakteristike fizičkog ...
Unapređivanje demokratskih kapaciteta medijske komunikacije i kritička analiza diskursa / Promoting democratic capacities of media communication and critical discourse analysis
(Institut za političke studije, Beograd, 2011)
Ovaj rad bavi se fenomenom medijske komunikacije iz perspektive uslova za razvijanje njenih demokratskih kapaciteta. Polazeći od temeljne važnosti koju javnost i normativni principi njenog funkcionisanja imaju za ostvarivanje ...
Cross-Cultural Consistency and Relativity in the Enjoyment of Thinking Versus Doing
(Amer Psychological Assoc, Washington, 2019)
Which is more enjoyable: trying to think enjoyable thoughts or doing everyday solitary activities? Wilson et al. (2014) found that American participants much preferred solitary everyday activities, such as reading or ...
Distribution of verbal overgeneralizations in the Serbian Corpus of Early Child Language / Distribucija hipergeneralizovanih oblika glagola u Srpskom elektronskom korpusu ranog dečijeg govora
(Beograd : Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za psihologiju, 2017)
The study is aimed at exploring the occurrence of innovative verb forms recorded inearly spontaneous children’s production of Serbian – a language with rich inflectionaland derivational morphology. The overgeneralized verbs ...
Sličnosti i razlike u konceptualizovanju kritičkog mišljenja / Similarities and differences in conceptualizing critical thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2011)
U radu se istražuju osnovne sličnosti i razlike u konceptualizovanju kritičkog mišljenja. Okosnicu analize čine shvatanja najuticajnijih teoretičara u ovoj oblasti: Enisa, Mekpeka, Sigela, Pola i Lipmana. U fokusu razmatranja ...
Razvoj srpske verzije rečnika za automatsku analizu teksta (LIWCser) / Development of Serbian dictionary for automatic text analysis (LIWCser)
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
Automatska analiza teksta je metodološki pristup analizi individualnih razlika u verbalnoj produkciji (ponašanju) koji omogućava ekstrakciju statistički manipulabilnih informacija o intenzitetu i/ili frekvenci tematskih i ...
Doprinos istraživanja ekspertize razumevanju prirode ekspertskog mišljenja / The contribution of research on expertise to understanding of expert thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2013)
Ekspertiza se određuje na osnovu visokog nivoa ovladanosti znanjima i veštinama u različitim oblastima ljudskih dealtnosti (nauke, umetnosti, sporta i drugim manje formalnim domenima). Ovaj rad bavi se razmatranjem doprinosa ...
Konstrukcija i empirijska provera testa homofobije
(Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet - Odsek za psihologiju, Novi Sad, 2014)
U ovom radu predstavljena je konstrukcija i evaluacija Testa homofobije koji u sadržinskom smislu objedinjuje dosadašnja znanja i ideje o prirodi ovog fenomena. Test homofobije (H25) sastoji se od 25 stavki u formi tvrdnji ...
Oslonci za konceptualizaciju pojma ekspertsko mišljenje / Bases for conceptualisation of the notion of expert thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
U radu su izloženi oslonci za konceptualizaciju pojma ekspertsko mišljenje: ključni pojmovi iz teorije L.S. Vigotskog, zatim pojmovi iz savremenih teorija darovitosti, kao i empirijski nalazi o razlikama u postignućima ...
Razvoj ekspertskog mišljenja - uloga ciljem usmerene prakse i uvežbavanja / Development of expert thinking: The role of goal-oriented practice and practicing
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2013)
Do izuzetnih postignuća, ekspertskih ovladavanja, majstorskih izvođenja i kreativnih ostvarenja dolazi se tek posle niza godina vođene i osmišljene prakse ili ciljem usmerenog uvežbavanja. Reč je o dugotrajnoj, sistematski ...