Obrazovne potrebe roditelja kao podrška razvoju adolescenta

Abstract

Vaspitanje u porodici - relacija roditelja i dece kao razvojna dimenzija deteta i roditelja je vaspitljiv fenomen koji kroz obrazovanje roditelja može biti usmeravan (pre)oblikovan, izgrađivan, unapređivan. Obrazovanje možemo posmatrati kao jedan od instrumenata podrške razvoju, napredovanju i zaštiti porodice ili, pak, kao sredstvo za intervenciju u porodični sistem radi razrešenja raznih kriznih životnih situacija porodice. Raznovrsnost tih kriznih situacija, sa jedne strane može biti mera različitih potreba za obrazovanjem roditelja, a sa druge - okvir u koji se može smestiti obrazovna intervencija. Adolescencija predstavlja referentnu, potencijalno veoma kriznu tačku u životu porodice - to je vreme ogromnih promena u detetovom životu, i to na raznim planovima njegovog razvoja i funkcionisanja: individualnom, porodičnom, socijalnom. Našim istraživanjem nastojali smo da utvrdimo specifičnosti obrazovnih potreba roditelja čija su deca adolescentnog uzrasta. U ovom radu prikazani su neki od rezultata koji se odnose na obrazovne potrebe roditelja kao podrške individualnom razvoju adolescenta.

Upbringing in a family, the relationship between parents and children as a developmental dimension of a child and parent, is a phenomenon that can be directed, (re)shaped, built up, and developed through parents` education. Education can be seen as one of the instruments in the development, progress, and protection of a family or as a resource to intervene in a family system in order to resolve different critical life situations of a family. On one hand, the diversity of those critical situations can be measure of different parents` educational needs; and on the other, it can frame where educational intervention can be placed. Adolescence is potentially a very critical point in a family`s life - that is a time of big changes in a child`s life on different levels of his/her development and functioning> individual, familial, and social. In this research, we tried to identify parents` specific educational needs. We showed some of the results about parents` educational needs that can be supportive to the individual development of an adolescent.