Komercijalizacija visokoškolskog obrazovanja i različiti pristupi osiguranju kvaliteta

Abstract

Cilj ovog rada je sagledavanje odnosa komercijalizacije visokoškolskog obrazovanja i različitih pristupa osiguranju kvaliteta. U širem smislu komercijalizacija visokoškolskog obrazovanja upućuje na tesnu povezanost između visokoškolskog obrazovanja i ekonomskog sektora. U užem smislu pod ovim pojmom podrazumeva se obezbeđivanje obrazovne delatnosti sa primarnim ciljem sticanja zarade. Postoje različiti pristupi definisanju kvaliteta u oblasti poslovnog upravljanja koji se pokušavaju primeniti na oblast visokoškolskog obrazovanja. Odnos komercijalizacije i osiguranja kvaliteta visokoškolskog obrazovanja zavisi od toga kako se shvata sam pojam komercijalizacije (u širem ili užem smislu) i od pristupa definisanju kvaliteta (transcendentni pristup; pristup baziran na proizvodu; pristup baziran na korisniku; pristup baziran na proizvodnji; i pristup baziran na vrednosti).

The aim of this paper is to analyze the relations between higher education and different approaches to ensuring high quality work. In a broader sense the commercialization of higher education implies close relations between higher education and the economic sector. In a narrower sense the term implies provision of educational activities aimed primarily at profit earning. There are different approaches to defining the quality of business management which are being applied in higher education. The relations between commercialization and ensuring high quality depends upon the way the term commercialization is understood (in a broader or narrower sense) and which approach is adopted in defining the quality (transcendental approach; approach based on production; approach based on value).