Rad se bavi pitanjem učešća pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića, polazeći od
razumevanja promene kulture vrtića kao uzajamno povezane sa promenom prakse vrtića.
Učešću pedagoga u promeni pristupili smo na osnovu shvatanja pedagoškog vođenja kao
socijalnog procesa i razumevanja promene kao kompleksnog i kontekstno određenog
procesa. Učešće pedagoga sagledali smo kroz tri aspekta: usmerenost pedagoškog vođenja
na ključne tačke promene u kulturi vrtića; načine učešća pedagoga kao poluge u pokretanju
promene; oslonce koji su pedagogu potrebni za delotvorno učešće u promeni. Razmatranje
učešća pedagoga u promeni kulture vrtića je rezultat ne samo teorijskih razmatranja, nego i
našeg zajedničkog učešća sa praktičarima i promišljanja tog učešća u projektu „Pilotiranje
Nacrta Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja – Godine uzleta”.
Keywords:
kultura dečjeg vrtića / participacija pedagoga / tačke promene / oslonci promene
Source:
Партиципација у образовању: педагошки (п)огледи, 2020, 226-233
Publisher:
Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu Institut za pedagogiju i andragogiju
TY - CONF
AU - Krnjaja, Živka
AU - Purešević, Dragana
PY - 2020
UR - http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3710
AB - Rad se bavi pitanjem učešća pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića, polazeći od
razumevanja promene kulture vrtića kao uzajamno povezane sa promenom prakse vrtića.
Učešću pedagoga u promeni pristupili smo na osnovu shvatanja pedagoškog vođenja kao
socijalnog procesa i razumevanja promene kao kompleksnog i kontekstno određenog
procesa. Učešće pedagoga sagledali smo kroz tri aspekta: usmerenost pedagoškog vođenja
na ključne tačke promene u kulturi vrtića; načine učešća pedagoga kao poluge u pokretanju
promene; oslonce koji su pedagogu potrebni za delotvorno učešće u promeni. Razmatranje
učešća pedagoga u promeni kulture vrtića je rezultat ne samo teorijskih razmatranja, nego i
našeg zajedničkog učešća sa praktičarima i promišljanja tog učešća u projektu „Pilotiranje
Nacrta Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja – Godine uzleta”.
PB - Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu Institut za pedagogiju i andragogiju
PB - Pedagoško društvo Srbije
C3 - Партиципација у образовању: педагошки (п)огледи
T1 - Participacija pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića
EP - 233
SP - 226
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_3710
ER -
@conference{
author = "Krnjaja, Živka and Purešević, Dragana",
year = "2020",
abstract = "Rad se bavi pitanjem učešća pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića, polazeći od
razumevanja promene kulture vrtića kao uzajamno povezane sa promenom prakse vrtića.
Učešću pedagoga u promeni pristupili smo na osnovu shvatanja pedagoškog vođenja kao
socijalnog procesa i razumevanja promene kao kompleksnog i kontekstno određenog
procesa. Učešće pedagoga sagledali smo kroz tri aspekta: usmerenost pedagoškog vođenja
na ključne tačke promene u kulturi vrtića; načine učešća pedagoga kao poluge u pokretanju
promene; oslonce koji su pedagogu potrebni za delotvorno učešće u promeni. Razmatranje
učešća pedagoga u promeni kulture vrtića je rezultat ne samo teorijskih razmatranja, nego i
našeg zajedničkog učešća sa praktičarima i promišljanja tog učešća u projektu „Pilotiranje
Nacrta Osnova programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja – Godine uzleta”.",
publisher = "Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu Institut za pedagogiju i andragogiju, Pedagoško društvo Srbije",
journal = "Партиципација у образовању: педагошки (п)огледи",
title = "Participacija pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića",
pages = "233-226",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_3710"
}
Krnjaja, Ž.,& Purešević, D.. (2020). Participacija pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića. in Партиципација у образовању: педагошки (п)огледи
Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu Institut za pedagogiju i andragogiju., 226-233.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_3710
Krnjaja Ž, Purešević D. Participacija pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića. in Партиципација у образовању: педагошки (п)огледи. 2020;:226-233.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_3710 .
Krnjaja, Živka, Purešević, Dragana, "Participacija pedagoga u promeni kulture dečjeg vrtića" in Партиципација у образовању: педагошки (п)огледи (2020):226-233,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_3710 .
