U radu se predstavlja jedna pedagoška interpretacija mera prosvetnih vlasti Republike Srbije tokom pandemije COVID-19. Na toj osnovi data je procena osnovnih razloga i primerenosti usvajanja univerzalnih mera, obavezujućih za sve škole na teritoriji Republike Srbije (kakva je u prvoj fazi pandemije bila prelazak na nastavu na dalјinu, a u narednoj skraćivanje trajanja časova na 30 minuta) bez obzira na njihove specifičnosti u pogledu zdravstvenih rizika i na potrebe i mogućnosti realizacije izmenjenog načina rada u pojedinim sredinama i školama. Ukazuje se na negativne posledice upravljanja kriznom situacijom centralizovanim i uniformnim odlukama o funkcionisanju škola kojima su produbljivane nejednakosti u pogledu mogućnosti za obrazovanje i ignorisane specifične potrebe i prava učenika iz osetljivih kategorija. Implikacije se vezuju za jačanje pedagoške perspektive usmerene na kvalitet pedagoškog procesa i poštovanje osnovnih, zakonom definisanih, principa vaspitanja i obrazovanja.
Keywords:
sistem vaspitanja i obrazovanja / decentralizacija / seoske škole / nastava na dalјinu
Source:
Obrazovanje u vreme kovid krize i kako dalјe, 2022, 105-111
Publisher:
Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju
Pedagoško društvo Srbije
Funding / projects:
Projekat "Čovek i društvo u vreme krize" finansiran od strane Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu
TY - CONF
AU - Tadić, Aleksandar S.
PY - 2022
UR - http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4322
AB - U radu se predstavlja jedna pedagoška interpretacija mera prosvetnih vlasti Republike Srbije tokom pandemije COVID-19. Na toj osnovi data je procena osnovnih razloga i primerenosti usvajanja univerzalnih mera, obavezujućih za sve škole na teritoriji Republike Srbije (kakva je u prvoj fazi pandemije bila prelazak na nastavu na dalјinu, a u narednoj skraćivanje trajanja časova na 30 minuta) bez obzira na njihove specifičnosti u pogledu zdravstvenih rizika i na potrebe i mogućnosti realizacije izmenjenog načina rada u pojedinim sredinama i školama. Ukazuje se na negativne posledice upravljanja kriznom situacijom centralizovanim i uniformnim odlukama o funkcionisanju škola kojima su produbljivane nejednakosti u pogledu mogućnosti za obrazovanje i ignorisane specifične potrebe i prava učenika iz osetljivih kategorija. Implikacije se vezuju za jačanje pedagoške perspektive usmerene na kvalitet pedagoškog procesa i poštovanje osnovnih, zakonom definisanih, principa vaspitanja i obrazovanja.
PB - Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju
PB - Pedagoško društvo Srbije
C3 - Obrazovanje u vreme kovid krize i kako dalјe
T1 - O razlozima i primerenosti uniformne organizacije rada škola u vreme pandemije COVID-19
EP - 111
SP - 105
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4322
ER -
@conference{
author = "Tadić, Aleksandar S.",
year = "2022",
abstract = "U radu se predstavlja jedna pedagoška interpretacija mera prosvetnih vlasti Republike Srbije tokom pandemije COVID-19. Na toj osnovi data je procena osnovnih razloga i primerenosti usvajanja univerzalnih mera, obavezujućih za sve škole na teritoriji Republike Srbije (kakva je u prvoj fazi pandemije bila prelazak na nastavu na dalјinu, a u narednoj skraćivanje trajanja časova na 30 minuta) bez obzira na njihove specifičnosti u pogledu zdravstvenih rizika i na potrebe i mogućnosti realizacije izmenjenog načina rada u pojedinim sredinama i školama. Ukazuje se na negativne posledice upravljanja kriznom situacijom centralizovanim i uniformnim odlukama o funkcionisanju škola kojima su produbljivane nejednakosti u pogledu mogućnosti za obrazovanje i ignorisane specifične potrebe i prava učenika iz osetljivih kategorija. Implikacije se vezuju za jačanje pedagoške perspektive usmerene na kvalitet pedagoškog procesa i poštovanje osnovnih, zakonom definisanih, principa vaspitanja i obrazovanja.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, Pedagoško društvo Srbije",
journal = "Obrazovanje u vreme kovid krize i kako dalјe",
title = "O razlozima i primerenosti uniformne organizacije rada škola u vreme pandemije COVID-19",
pages = "111-105",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4322"
}
Tadić, A. S.. (2022). O razlozima i primerenosti uniformne organizacije rada škola u vreme pandemije COVID-19. in Obrazovanje u vreme kovid krize i kako dalјe
Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju., 105-111.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4322
Tadić AS. O razlozima i primerenosti uniformne organizacije rada škola u vreme pandemije COVID-19. in Obrazovanje u vreme kovid krize i kako dalјe. 2022;:105-111.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4322 .
Tadić, Aleksandar S., "O razlozima i primerenosti uniformne organizacije rada škola u vreme pandemije COVID-19" in Obrazovanje u vreme kovid krize i kako dalјe (2022):105-111,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4322 .
