Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija
The use of internet in the development of parents’ compentencies
Апстракт
Roditeljstvo, kao jedno od najvažnijih polja ostvarivanja odrasle ličnosti, pred roditelje postavlja
zahtjev za stalnim preispitivanjem i unapređivanjem roditeljskih kompetencija u cilju razvoja svih
članova obitelji. Otuda se roditeljstvo shvaća kao razvojni, samim tim i odgojni fenomen. Uloga obrazovanja, kao najmoćnijeg sredstva odgoja i razvoja, u ovom polju ostvarivanja odraslog prepoznaje se
kao veoma važan čimbenik cjelokupnog funkcioniranja obitelji. Kako je dijete “stalni izvor zahtjeva”
za promjenom kod odraslog, to roditelji informacije potrebne za razumijevanje različitih dimenzija
obiteljskog funkcioniranja, vlastitog i dječjeg razvoja, danas u velikoj mjeri traže u najdostupnijem
“stalnom izvoru informacija” kao što je Internet. WWW predstavlja vjerojatno najpoznatiju skraćenicu
u suvremenom svijetu: odnosi se na “World Wide Web” i sastavni je dio svih web adresa Internet-a,
svjetske informacijske “mreže nad mrežama”, masovne baze informiranja. Omogućujući pristup... ogromnom broju informacija lociranim u datotekama za pretraživanje, Internet otvara prostor raznovrsnom
i individualiziranom pristupu informacijama, u našem istraživanju - informalnom učenju roditelja.
Istraživanjem je obuhvaćeno 178 roditelja, djece uzrasta do 10 godina, koji imaju 24-satni pristup Internet-u. U radu su prikazani rezultati istraživanja koji se odnose na: izbor sadržaja web stranica, učestalost korištenja Internet-a, procjenu značajnosti multikomunikativnosti Interneta (mogućnost brzog
reagiranja na dobivenu informaciju; istovremeno komuniciranje sa većim brojem sudionika).
Parenthood, as one of the most important fields of accomplishment of adult person, requires from
parents to reconsider and improve their compentencies towards development of all family members.
The developmental nature of parenthood leads to understanding parenthood as an educational phenomenon. Role of education, as the most powerful tool for upbringing and development, in this field of
accomplishment of adult person is recognized as very important factor of overall family functioning.
In order to understand different dimensions of family functioning, their and child development, parents look up to Internet as the most accessible source of information. WWW probably presents the
most famous abbreviation in modern world World Wide Web and it is part of all web addresses on the
Internet. Since it provides huge amount of information located on web research databases, Internet
opens space to a variety of different and individual approaches to information and makes significant
contr...ibution to parents’ informal learning. The research included 178 parents with 10 years old children and that have 24 hours Internet access. The paper outlines research results concerning the choice
of web pages content, frequency of using Internet, assessment of multi-communication importance
of the Internet (ability to react fast on received information; communication with larger number of
participants at the same time).
Кључне речи:
roditeljske kompetencije / informalno učenje / Internet / obrazovni sadržaj / multikomunikativnost Internet-a / parents’ competencies / informal learning / Internet / educational content / multicommunication of the InternetИзвор:
Andragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva, 2009, 13, 2, 177-177Издавач:
- Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo
Финансирање / пројекти:
Напомена:
- Četvrta međunarodna konferencija o obrazovanju odraslih – „Neformalno obrazovanje i informalno učenje odraslih“, Šibenik, 29-31 maj, 2009.,sažeci izlaganja
Институција/група
Andragogija / AndragogyTY - CONF AU - Milošević, Zorica B. AU - Nikolić Maksić, Tamara PY - 2009 UR - http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4802 AB - Roditeljstvo, kao jedno od najvažnijih polja ostvarivanja odrasle ličnosti, pred roditelje postavlja zahtjev za stalnim preispitivanjem i unapređivanjem roditeljskih kompetencija u cilju razvoja svih članova obitelji. Otuda se roditeljstvo shvaća kao razvojni, samim tim i odgojni fenomen. Uloga obrazovanja, kao najmoćnijeg sredstva odgoja i razvoja, u ovom polju ostvarivanja odraslog prepoznaje se kao veoma važan čimbenik cjelokupnog funkcioniranja obitelji. Kako je dijete “stalni izvor zahtjeva” za promjenom kod odraslog, to roditelji informacije potrebne za razumijevanje različitih dimenzija obiteljskog funkcioniranja, vlastitog i dječjeg razvoja, danas u velikoj mjeri traže u najdostupnijem “stalnom izvoru informacija” kao što je Internet. WWW predstavlja vjerojatno najpoznatiju skraćenicu u suvremenom svijetu: odnosi se na “World Wide Web” i sastavni je dio svih web adresa Internet-a, svjetske informacijske “mreže nad mrežama”, masovne baze informiranja. Omogućujući pristup ogromnom broju informacija lociranim u datotekama za pretraživanje, Internet otvara prostor raznovrsnom i individualiziranom pristupu informacijama, u našem istraživanju - informalnom učenju roditelja. Istraživanjem je obuhvaćeno 178 roditelja, djece uzrasta do 10 godina, koji imaju 24-satni pristup Internet-u. U radu su prikazani rezultati istraživanja koji se odnose na: izbor sadržaja web stranica, učestalost korištenja Internet-a, procjenu značajnosti multikomunikativnosti Interneta (mogućnost brzog reagiranja na dobivenu informaciju; istovremeno komuniciranje sa većim brojem sudionika). AB - Parenthood, as one of the most important fields of accomplishment of adult person, requires from parents to reconsider and improve their compentencies towards development of all family members. The developmental nature of parenthood leads to understanding parenthood as an educational phenomenon. Role of education, as the most powerful tool for upbringing and development, in this field of accomplishment of adult person is recognized as very important factor of overall family functioning. In order to understand different dimensions of family functioning, their and child development, parents look up to Internet as the most accessible source of information. WWW probably presents the most famous abbreviation in modern world World Wide Web and it is part of all web addresses on the Internet. Since it provides huge amount of information located on web research databases, Internet opens space to a variety of different and individual approaches to information and makes significant contribution to parents’ informal learning. The research included 178 parents with 10 years old children and that have 24 hours Internet access. The paper outlines research results concerning the choice of web pages content, frequency of using Internet, assessment of multi-communication importance of the Internet (ability to react fast on received information; communication with larger number of participants at the same time). PB - Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo C3 - Andragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva T1 - Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija T1 - The use of internet in the development of parents’ compentencies EP - 177 IS - 2 SP - 177 VL - 13 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4802 ER -
@conference{ author = "Milošević, Zorica B. and Nikolić Maksić, Tamara", year = "2009", abstract = "Roditeljstvo, kao jedno od najvažnijih polja ostvarivanja odrasle ličnosti, pred roditelje postavlja zahtjev za stalnim preispitivanjem i unapređivanjem roditeljskih kompetencija u cilju razvoja svih članova obitelji. Otuda se roditeljstvo shvaća kao razvojni, samim tim i odgojni fenomen. Uloga obrazovanja, kao najmoćnijeg sredstva odgoja i razvoja, u ovom polju ostvarivanja odraslog prepoznaje se kao veoma važan čimbenik cjelokupnog funkcioniranja obitelji. Kako je dijete “stalni izvor zahtjeva” za promjenom kod odraslog, to roditelji informacije potrebne za razumijevanje različitih dimenzija obiteljskog funkcioniranja, vlastitog i dječjeg razvoja, danas u velikoj mjeri traže u najdostupnijem “stalnom izvoru informacija” kao što je Internet. WWW predstavlja vjerojatno najpoznatiju skraćenicu u suvremenom svijetu: odnosi se na “World Wide Web” i sastavni je dio svih web adresa Internet-a, svjetske informacijske “mreže nad mrežama”, masovne baze informiranja. Omogućujući pristup ogromnom broju informacija lociranim u datotekama za pretraživanje, Internet otvara prostor raznovrsnom i individualiziranom pristupu informacijama, u našem istraživanju - informalnom učenju roditelja. Istraživanjem je obuhvaćeno 178 roditelja, djece uzrasta do 10 godina, koji imaju 24-satni pristup Internet-u. U radu su prikazani rezultati istraživanja koji se odnose na: izbor sadržaja web stranica, učestalost korištenja Internet-a, procjenu značajnosti multikomunikativnosti Interneta (mogućnost brzog reagiranja na dobivenu informaciju; istovremeno komuniciranje sa većim brojem sudionika)., Parenthood, as one of the most important fields of accomplishment of adult person, requires from parents to reconsider and improve their compentencies towards development of all family members. The developmental nature of parenthood leads to understanding parenthood as an educational phenomenon. Role of education, as the most powerful tool for upbringing and development, in this field of accomplishment of adult person is recognized as very important factor of overall family functioning. In order to understand different dimensions of family functioning, their and child development, parents look up to Internet as the most accessible source of information. WWW probably presents the most famous abbreviation in modern world World Wide Web and it is part of all web addresses on the Internet. Since it provides huge amount of information located on web research databases, Internet opens space to a variety of different and individual approaches to information and makes significant contribution to parents’ informal learning. The research included 178 parents with 10 years old children and that have 24 hours Internet access. The paper outlines research results concerning the choice of web pages content, frequency of using Internet, assessment of multi-communication importance of the Internet (ability to react fast on received information; communication with larger number of participants at the same time).", publisher = "Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo", journal = "Andragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva", title = "Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija, The use of internet in the development of parents’ compentencies", pages = "177-177", number = "2", volume = "13", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4802" }
Milošević, Z. B.,& Nikolić Maksić, T.. (2009). Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija. in Andragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo., 13(2), 177-177. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4802
Milošević ZB, Nikolić Maksić T. Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija. in Andragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva. 2009;13(2):177-177. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4802 .
Milošević, Zorica B., Nikolić Maksić, Tamara, "Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija" in Andragoški glasnik : glasilo Hrvatskog andragoškog društva, 13, no. 2 (2009):177-177, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_reff_4802 .
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Obrazovanje kao činilac upotrebe interneta u slobodnom vremenu odraslih / Education as a factor of the Internet use in leisure time of adults
Ljujić, Bojan G. (Универзитет у Београду, Филозофски факултет, 2017) -
Obrazovanje kao činilac upotrebe interneta u slobodnom vremenu odraslih / Education as a factor of the Internet use in leisure time of adults
Ljujić, Bojan (Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2017) -
Democratizing Knowledge on the Internet: From Utopia to Dystopia / Demokratizacija znanja na internetu: od utopije do distopije
Gojak, Natalija; Mišović, Jana (Belgrade: Institute for Philosophy and Social Theory University of Belgrade, 2020)