Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 153
Ispitivanje uzora i idola srednjoškolaca u Srbiji / The analysis of actual and symbolic models of secondary school students in Serbia
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2009)
U radu je ispitivano na koga se ugledaju srednjoškolci u Srbiji. U adolescenciji dolazi do postepenog odvajanja od roditeljskih figura i modeli ponašanja postaju druge osobe. Zato je srednjoškolska populacija zanimljiva ...
Pragmatička shvatanja kritičkog mišljenja - mogućnosti i ograničenja / Pragmatic conceptions of critical thinking: Possibilities and limitations
(Institut za političke studije, Beograd, 2009)
U radu se analiziraju pragmatička shvatanja kritičkog mišljenja, po kojima se ono praktično izjednačava sa efikasnim rešavanjem problema ili efektivnim mišljenjem. Razmatraju se tri ključne teze ovog pristupa, koje ...
Is there a sociodemographic model of acceptance of postmaterialist values? The case of Serbia
(Sociološko udruženje Srbije i Crne Gore, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za sociološka istraživanja, Beograd, 2009)
The paper offers an analysis of the factors of acceptance of postmaterialist values in Serbia. In accordance with the assumptions of Ingleharťs postmaterialist value theory, but also on the basis of empirical works of his ...
Problemi mladih u Srbiji - odrastanje u uslovima društvene krize / Problems of Serbian youth: Growing up within the context of social crisis
(Institut za političke studije, Beograd, 2009)
Cilj ovog istraživanja bio je da utvrdimo sa kojim se problemima suočavaju mladi u Srbiji i kako procenjuju njihovu težinu, kao i da li postoje razlike u zavisnosti od pola, uzrasta, tipa škole i dela Srbije u kome mladi ...
Struktura sposobnosti i veština kritičkog mišljenja / Structure of abilities and skills of critical thinking
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2001)
Produkt teorijskog razmatranja pojma kritičko mišljenje je i određivanje njegovih konstituenata - specifičnih sposobnosti i veština kroz koje se kritičko mišljenje manifestuje. U našem modelu struktura ove sposobnosti je ...
Ka određenju sposobnosti relevantnih za ekspertsko mišljenje / Towards the determination of capabilities relevant for expert thinking
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2006)
U radu se polazi od određenja prirode ekspertskog mišljenja kao složenog kompleksnog mišljenja višeg reda koje obuhvata više mentalne funkcije i kompleksne sposobnosti i koje se zasniva na dubinskim strukturama i modelima ...
Korelaciono-faktorska istraživanja verbalne sposobnosti / Verbal ability: A review of correlational research
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2005)
Predložen je praktičan način da se sistematizuju rezultati istraživanja verbalne intelektualne sposobnosti i načinjen je pregled korelaciono-faktorskih studija ove intelektualne sposobnosti. Analizirani su položaj i uloga ...
Razumevanje imeničke morfologije srpskog jezika na predškolskom uzrastu / Acquisition of inflectional case system in Serbian
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2000)
Imajući u vidu protivrečnosti između starih nalaza o ranoj usvojenosti padežnog sistema (dobijenih iz uzoraka spontanog govora) i novijih nalaza o relativno kasnom oslanjanju na padežni sistem u procesu razumevanja rečenice ...
Razumevanje imeničkih sintagmi sa prostornim značenjem na predškolskom uzrastu / Comprehension of spatial relations by preschool children in Serbian
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2000)
Ispitivano je razumevanje različitih predloško-padežnih konstrukcija kojima se izražavao neki prostorni odnos. Pošlo se od pretpostavke o značajnom raslojavanju stepena njihovog razumevanja tokom celog predškolskog uzrasta. ...
Usvajanje predloškog sistema - problem faktora i mehanizama razvoja / The acquisition of prepositions in Serbian: Factors and mechanisms of development
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2004)
U radu se polazi od rezultata ranijih istraživanja da su distributivne karakteristike (frekvenca) jezičkog inputa ključne za usvajanje predloškog sistema. Analiziraju se odstupanja u distribuciji predloga u spontanom dečjem ...