Претраживање
Приказ резултата 1-2 од 2
Mišljenje nastavnika o funkcionalnosti opisnog ocenjivanja / Attitudes of teachers on function of the descriptive marking
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2014)
U sistemu obrazovanja i vaspitanja u Srbiji opisno ocenjivanje se primenjuje od školske 2003/2004. godine, što je dovoljno dug period da se preispitaju efekti pomenutog sistema. Cilj ovog rada je da se utvrdi mišljenje ...
Potreba za pripremom budućih učitelja za obrazovnu inkluziju romskih učenika / The need to prepare future teachers for inclusive education of Roma children
(Univerzitet u Kragujevcu - Učiteljski fakultet, Užice, 2014)
Cilj ovoga rada jeste da se ukaže na značaj stavova prema učenicima romske nacionalne manjine sa kojim studenti budući učitelji ulaze u inicijalno profesionalno obrazovanje, a u kontekstu inkluzivnog obrazovanja definisanog ...