Претраживање
Приказ резултата 91-100 од 102
Militant Extremist Mindset in Post-conflict Regions of the Balkans
(German Institute on Radicalization and De-Radicalization Studies (GIRDS), 2019)
This study explores the structure of Militant Extremist Mindset (MEM) within a sample of participants living in areas with enhanced risk of intergroup conflict. We were also interested in comparing members of three different ...
Psihosocijalni kontekst opijanja srednjoškolaca / Psycho-social context of teenage alcohol abuse
(Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd, 2009)
Uvod. Pijenje mladih nema isti smisao kao pijenje starijih. Za mlade to je oblik osvajanja zrelosti i distinktivna osobenost, u vršnjačkoj grupi visoko vrednovanog, životnog stila. Iz perspektive mladih, problem imaju ne ...
Artificial morality: Making of the artificial moral agents
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za filozofiju, Beograd, 2019)
Artificial Morality is a new, emerging interdisciplinary field that centres around the idea of creating artificial moral agents, or AMAs, by implementing moral competence in artificial systems. AMAs are ought to be autonomous ...
Manifestation and encouragement of creativity in primary school from the teachers' perspective / Ispoljavanje i podsticanje kreativnosti u osnovnoj školi iz perspektive nastavnika
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2013)
The modern society holds creativity in high esteem while criticizing education for not investing sufficient efforts in accomplishing this valuable goal. Teachers' opinions about the manifestation and development of creativity ...
Romi i više/visoko obrazovanje - psihološki i društveni kapital kao faktori akademskog uspeha / Roma in higher education: Psychological and social capital as factors of academic success
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2019)
S obzirom na nisku zastupljenost studenata romske nacionalnosti u oblasti višeg/visokog obrazovanja i na Mali broj studija koje su istraživale lične i društvene resurse mladih odraslih Roma, naš cilj je bio da ispitamo ...
Социодемографски чиниоци вредновања аутономног и конформистичког васпитног стила у србији
(Зборник Института за педагошка истраживања, 2010)
Анализа преференције васпитних стилова има велику важност, јер указује како на
раширеност општијих вредносних оријентација које леже у њеној основи, тако и на очекиване или
пожељне ефекте процеса социјализације. Предмет ...
„Драга патолошка лажовчино ...” – представа о политичком „другом” у Србији током пандемија Ковида 19
(Удружење за друштвену историју, 2022)
Предмет рада је представа о другом у политичком дискурсу врхова политичких странака Србије на друштвеним мрежама.
Све објаве на друштвеној мрежи Твитер на званичним профилима две
водеће политичке странке, Српске напредне ...
Osobene odlike mladih nadarenih ritmičkih gimnastičarki / Personality traits of young gifted rhythmic gymnasts
(Univerzitet u Nišu, Niš, 2012)
Glavni cilj istraživanja bio je da se ispitaju osobne karakteristike mladih nadarenih ritmičkih gimnastičarki, putem petofaktorskog modela ličnosti. Uzorak ispitanica se sastojao iz 47 devojčica (prosečne starosti 12.7 ...
Philosophical and psychological approaches to bullshit / Filozofski i psihološki pristupi verbalizmima
(Filozofsko društvo Srbije, 2021)
In this paper, we give an overview of philosophical considerations of and psychological empirical research on bullshit. While taking this concept from philosophy, in the first wave of research, psychologists implicitly ...
Perspektive o nastavi budućih nastavnika - u šta veruju, čemu bi težili i šta bi radili u nastavi / The perspectives on education for future teachers: What they believe in, what do they aspire for and what they would like to work on in teaching
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2013)
Rad se bavi perspektivama o nastavi i učenju studenata - budućih nastavnika. Nastojalo se utvrditi u kojoj meri se perspektive ispitanika o nastavi razlikuju na nivou uverenja, namera i akcija, kao i da li broj pohađanih ...