Search
Now showing items 31-40 of 147
Nasilje u osnovnim školama u Srbiji - oblici i učestalost / Violence in primary schools in Serbia: Forms and prevalence
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2007)
Istraživanje sprovedeno pomoću upitnika na 26,628 učenika od 3. do 8. razreda u 50 osnovnih škola širom Srbije u proleće 2006. godine pokazalo je da je u periodu od tri meseca 65.3% učenika, sudeći po njihovim izjavama, ...
Šta figuriše u shvatanju figurativnog - individualne razlike u razumevanju književnih metafora / Figuring out the figurative: Individual differences in literary metaphor comprehension
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2007)
Polazište za formulaciju problema u ovom radu činila je studija Kogana i saradnika iz 1980. godine, u kojoj je utvrđeno da razumevanje metafora značajno pozitivno korelira sa estetskom osetljivošću, odnosno divergentnim ...
Povezanost prisustva sekularno opisanih spiritualnih doživljaja sa dve različite mere religioznosti / Relationship between secularly defined spiritual experiences and two different measures of religiousness
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
U literaturi postoji slaganje među mnogobrojnim autorima po pitanju postojanja pozitivne korelacije između javljanja spiritualnih doživljaja i religijskih uverenja. Izraženost ovog odnosa je međutim pojačana načinom na ...
Građansko vaspitanje u osnovnim i srednjim školama u Srbiji - evaluativna studija / Civil education in elementary and secondary schools in Serbia: Evaluation study
(Univerzitet u Beogradu - Fakultet političkih nauka, Beograd, 2009)
U radu su prikazani rezultati evaluativne studije koja se odnosila na procenu efekata nastave iz Građanskog vaspitanja. Evaluacija je izvršena na reprezentativnom uzorku učenika i nastavnika osnovnih i srednjih škola u ...
The simultaneous effects of inflectional paradigms and classes on lexical recognition: Evidence from Serbian
(Academic Press Inc Elsevier Science, San Diego, 2009)
In this study, we investigate the relevance of inflectional paradigms and inflectional classes for lexical processing. We provide an information-theoretical measure of the divergence in the frequency distributions of two ...
Clitic placement in Serbian: Corpus and experimental evidence
(Walter de Gruyter & Co, Berlin 30, 2009)
Konstrukcija i ko-konstrukcija u zoni narednog razvoja - da li i Pijaže i Vigotski mogu biti u pravu? / Construction and co-construction in the zone of proximal development: Could both Piaget and Vygotsky be right?
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2003)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se odgovori na sledeća pitanja: (1) Kakva je povezanost između zone aktuelnog razvoja (ZAR) i zone narednog razvoja (ZNR)?, (2) Da li će efekti rešavanja zadataka uz pomoć odrasle osobe ...
Komparativna analiza tipičnog ženskog i muškog lika na ilustracijama u udžbenicima za prvi razred osnovne škole / A comparative analysis of the image of man and woman in illustrations of textbooks for first grade children
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
Na rodnoj ravnopravnosti se insistira u svakom društvu koje nastoji da bude demokratsko i ona bi trebalo da bude ugrađena u obrazovni sistem zemlje. Obrazovanje je u ovom pogledu posebno važno, jer ima razvojno-formativnu ...
Poverljivost u psihoterapiji - neke od aktuelnih dilema / Confidentiality in psychotherapy: Some of actual dilemmas
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2004)
Članak razmatra princip poverljivosti iz različitih uglova: kao činioca koji igra izuzetno značajnu ulogu u razvoju produktivnog odnosa terapeuta i klijenta, etičkog i, u mnogim zemljama, zakonskog pitanja. Navedeni su ...
Dijaloška PISA - razvijanje kompentenci kroz socijalnu interakciju u različitim kontekstima / Dialogical PISA: Development of competence through social interaction in different contexts
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se ispita kako učenici formiraju nove kognitivne kompetence u različitim kontekstima. U eksperimentu sa paralelnim grupama formirane su tri grupe učenika VIII razreda osnovne škole na ...