Search
Now showing items 1-1 of 1
O opštoj i posebnoj vrednosti slikovnog obrazovanja u savremenim koncepcijama aktivnog učenja. Slučaj tragova kalokagatije u genezi dva suprotstavljena pristupa –anglosaksonskog i mediteranskog / On the general and specific value of picture -based education in contemporary concepts of active learning. Traces of kalokagathia in the genesis of two opposing approaches – the anglo-saxon and the mediterranean
(Institut za filozofiju i društvenu teoriju, Univerzitet u Beogradu/Institute for Philosophy and Social Theory, University of Belgrade, 2020)
Kako se valja setiti, kriza znanja traje veoma dugo i zapravo se jednako, kao i osnovna teza poziva za ovaj naučni simpozijum, može retorički
degradirati. Naime, kriza prosvetiteljskog pojma znanja počinje istog
časa ...