Претраживање
Приказ резултата 11-15 од 15
Мотивација будућих наставника за избор наставничке професије – приступ усмерен на особу
(Зборник Института за педагошка истраживања, 2021)
Примењујући приступ усмерен на особу, у овом раду смо настојале да утврдимо профиле будућих наставника на основу њихове мотивације за избор наставничке професије и
упоредимо их имајући у виду њихову перцепцију дате професије ...
Registar dece sa smetnjama u razvoju: Stručno-metodološko uputstvo za primenu Registra
(Institut za javno zdravlje Srbije „Dr Milan Jovanović Batut”, 2021)
Deca sa invaliditetom i smetnjama u razvoju su jedna od najosetljivijih grupa dece koja teže pristupaju odgovarajućim
uslugama i retko dostižu ili održavaju zadovoljavajući nivo razvoja i zdravlja. Bez dodatne podrške u ...
Secondary school teachers’ motivation and self-confidence in using ICT in teaching
(Book of Abstracts, XVII Days of Applied Psychology: Psychology in the function of the well-being of the individual and society, Niš, Serbia (September 24–25), 2021)
This study represents a pilot exploration of teachers’ level
of motivation and reasons for using ICT and the level of selfconfidence
in using ICT in teaching, one year after they switched
to online education due to ...
A new measure of secondary traumatization: Psychometric properties and external validity of Secondary Traumatization Questionnaire (STQ)
(Book of abstracts - XXVII Empirical studies in psychology, 2021)
Secondary traumatization (ST) is a condition that results from prolonged exposure to traumatized individuals and which mimics symptoms of post-traumatic stress disorder (PTSD). Even though ST is conceptually linked to PTSD ...
Razvijanje kreativnosti u nastavi matematike / Razvitie kreativnosti v processe prepodavaniâ matematiki
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2021)
Cilj ovog rada je da ukaže na važnost i mogućnosti razvoja kreativnosti i kreativnog mišljenja u nastavi matematike. Jedan od ključnih zadataka vaspitno-obrazovnog procesa, u školi, jeste podsticanje i razvoj stvaralačkih ...