Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 245
Stavovi budućih učitelja prema inkluziji - implikacije za inicijalno profesionalno obrazovanje / Otnošenie buduščih učitelej k inkljuzii: Posledstvija dlja načal'noj professional'noj podgotovki
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2011)
Cilj istraživanja čije rezultate u ovom radu predstavljamo bio je da se ispitaju stavovi studenta budućih učitelja prema inkluziji/segregaciji različitih grupa osetljivih učenika, odgovornosti za školski uspeh ovih učenika, ...
Autoportret profesionalne uloge pedagoga / Self-portrait of the Professional Role of a Pedagogue
(Pedagoško društvo SrbijeUniverzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, 2023)
Praksa profesionalnog delovanja pedagoga ima veliki značaj za ostvarivanje i razvoj
kvaliteta vaspitno-obrazovnog rada vrtića i škole. Međutim, u stručnoj javnosti i dalje
postoje otvorena pitanja i dileme u pogledu ...
Torsten Hjusen - arhitekta obrazovanja zasnovanog na naučnom istraživanju / Torsten Husen: An architect of education based upon scientific research
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
Profesor Torsten Hjusen (1916-2009) bio je jedan od najpoznatijih pedagoga druge polovine dvadesetog veka. Bavio se gotovo svim značajnijim pitanjima savremenog obrazovanja. Objavio je četrdeset knjiga i veliki broj članaka, ...
Making sense: digital kindergarten during COVID-19 lockdown / Građenje smisla: digitalni vrtić u vreme kovid-19 izolacije
(Pedagoško društvo SrbijeInstitut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta u Beogradu, 2023)
With the outbreak of the COVID-19 pandemic, especially during the period of lockdown, great changes in education have occurred, in which preschool education has not remained an exception. The biggest change in education ...
Pedagoška istraživanja i obrazovanje nastavnika / Educational research and education of teachers
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2007)
Razvijanje istraživačke kompetencije jedan je od osnovnih zahteva savremenih programa profesionalnog obrazovanja nastavnika. U ovom radu razmatra se pitanje odnosa pedagoškog istraživanja i obrazovanja nastavnika. Ispitati ...
Izbor vrste zadataka i oblikovanje testa znanja iz matematike i srpskog jezika
(Srpska akademija obrazovanja, BeogradVisoka škola strukovnih studija za vaspitače "Mihailo Palov", VršacUniverzitet u Nišu - Pedagoški fakultet, Vranje, 2023)
U radu se predstavljaju rezultati empirijske studije koja je imala za cilj da opiše određene faze konstrukcije testa znanja iz matematike i srpskog jezika, označene kao – izbor formi zadataka, određivanje dužine testa ...
University Teachers’ Perspectives on the Quality of Emergency Remote Teaching — the Case of Serbia During the COVID-19 Pan demic / Perspektive univerzitetskih nastavnika o kvalitetu nastave na daljinu u vanrednoj situaciji – situacija u Srbiji tokom pandemije kovida 19
(Institut za pedagogiju i andragogiju Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2021)
The study deals with the quality of emergency remote teaching (ERT) during
the COVID-19 pandemic in higher education in Serbia. We aimed to explore how university teachers assess the quality of ERT and whether their ...
Muslim Refugees in Serbia - Narrating Gender Role Identity Change
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Odeljenje za etnologiju i antropologiju, Beograd, 2019)
Forced migration is a highly stressful event that can cause changes in identity work. The aim of this research was to determine in what way the migration and prolonged stay in Serbia, a country that differs from both the ...
Фазе конструкције и тешкоће у изради тестова знања у образовно-васпитној пракси
(Учитељски факултет у Београду, 2023)
The paper presents the results of an empirical research which determined the stages of con struction of knowledge tests in educational practice, the difficulties faced by teachers in the process of test development, as ...
Povezanost nastavničkog doživlјaja autonomije u školi i njegovog postupanja prema učenicima: pregled savremenih istraživačkih studija / The link between teachers’ perception of autonomy in school and their behaviour towards students: an overview of contemporary research studies
(Beograd: Institut za pedagogoška istraživanja, 2015)
U pedagoškoj literaturi se sugeriše da nastavnici često motivišu učenike na uklјučivanje u aktivnosti na času i poštovanje uputstava za rad primenom postupaka koji se temelјe na moći i tako ugrožavaju osećaj autonomije kod ...