Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 82
Od kvalitativnog ka kvantitativnom pristupu / Uses of symbolic resources in youth: Moving from qualitative to quantitative approach
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Prelazak u odraslo doba, tj. razdoblje mladosti, predstavlja tranzitorni period tokom kog se mlada osoba suočava sa raznolikim promenama i razvija vremensku perspektivu i sistem orijentacije, koji omogućavaju uspostavljanje ...
Konstrukcija i ko-konstrukcija u zoni narednog razvoja - da li i Pijaže i Vigotski mogu biti u pravu? / Construction and co-construction in the zone of proximal development: Could both Piaget and Vygotsky be right?
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2003)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se odgovori na sledeća pitanja: (1) Kakva je povezanost između zone aktuelnog razvoja (ZAR) i zone narednog razvoja (ZNR)?, (2) Da li će efekti rešavanja zadataka uz pomoć odrasle osobe ...
Komparativna analiza tipičnog ženskog i muškog lika na ilustracijama u udžbenicima za prvi razred osnovne škole / A comparative analysis of the image of man and woman in illustrations of textbooks for first grade children
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
Na rodnoj ravnopravnosti se insistira u svakom društvu koje nastoji da bude demokratsko i ona bi trebalo da bude ugrađena u obrazovni sistem zemlje. Obrazovanje je u ovom pogledu posebno važno, jer ima razvojno-formativnu ...
Formiranje sistema društvenih pojmova u osnovnoj školi i njihov efekat na razvoj dečjeg mišljenja / Setting up a system of social concepts in elementary school and their influence of development of cognition in children
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2001)
Naučne pojmove organizovane u strukturisane sisteme znanja dete sreće samo u školi a njihov uticaj preobražava mentalni razvoj školskog deteta. Struktura školskog učenja obezbeđuje formiranje viših psiholoških procesa, pa ...
Konotativni aspekt značenja: utvrđivanje latentnih dimenzija / Connotative aspect of meaning: Establishing the latent dimensions
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2000)
Cilj ovog istraživanja je bio najpre da se utvrde komponente, a potom i latentne dimenzije od kojih se sastoji konotativna dimenzija značenja kao jedna od dimenzija u hipotetičkom višedimenzionalnom semantičkom prostoru. ...
Provera i validacija postupaka merenja opsega radne memorije pri čitanju / Comparation and validation of reading span tasks
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Cilj istraživanja bio je da se provere i međusobno uporede postupci zadavanja kao i prediktivna valjanost mera izvedenih iz dve najčešće primenjivane varijante zadatka merenja opsega radne memorije pri čitanju, pošto zadaci ...
Povezanost interesovanja i verbalna fluentnost kod učenika osnovne škole / Linkage between interests and verbal fluency of primary school pupils
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Podsticaj za ispitivanje povezanosti interesovanja i kreativnosti zasnovan je na rezultatima biografskih studija koje ukazuju da su visoko kreativni pojedinci već u detinjstvu imali šira i dublja interesovanja od svojih ...
Konstrukcija i validacija skale sujeverja / Construction and behavioral validation of superstition scale
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Cilj ovog istraživanja bio je konstrukcija skale koja bi procenjivala sklonost sujevernim verovanjima i ponašanju i bihejvioralna validacija skale. Oslanjajući se na tripartitni koncept stava, sujeverje smo definisali i ...
Nerealistični optimizam i donošenje odluka / Unrealistic optimism and decision making
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Jedna od vodećih deskriptivnih teorija odlučivanja u uslovima rizika, teorija izgleda Tverskog i Kanemana, otkriva neodrživost normativnog objašnjenja donošenja odluke samo na osnovu principa maksimizacije očekivane ...
Odnos forme, prostorne organizacije i vizuelne pažnje u opažanju iluzornih kontura / Form, set organization and visual attention in illusory contours perception
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Cilj istraživanja bio je da se ispita uloga forme, prostorne organizacije okruženja i vizuelne pažnje u zadatku vizuelne pretrage iluzornih kontura. Izvedena su tri eksperimenta u kojima je primenjena klasična varijanta ...