Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 191
Nasilje u osnovnim školama u Srbiji - oblici i učestalost / Violence in primary schools in Serbia: Forms and prevalence
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2007)
Istraživanje sprovedeno pomoću upitnika na 26,628 učenika od 3. do 8. razreda u 50 osnovnih škola širom Srbije u proleće 2006. godine pokazalo je da je u periodu od tri meseca 65.3% učenika, sudeći po njihovim izjavama, ...
Šta figuriše u shvatanju figurativnog - individualne razlike u razumevanju književnih metafora / Figuring out the figurative: Individual differences in literary metaphor comprehension
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2007)
Polazište za formulaciju problema u ovom radu činila je studija Kogana i saradnika iz 1980. godine, u kojoj je utvrđeno da razumevanje metafora značajno pozitivno korelira sa estetskom osetljivošću, odnosno divergentnim ...
Povezanost prisustva sekularno opisanih spiritualnih doživljaja sa dve različite mere religioznosti / Relationship between secularly defined spiritual experiences and two different measures of religiousness
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
U literaturi postoji slaganje među mnogobrojnim autorima po pitanju postojanja pozitivne korelacije između javljanja spiritualnih doživljaja i religijskih uverenja. Izraženost ovog odnosa je međutim pojačana načinom na ...
Konstrukcija i ko-konstrukcija u zoni narednog razvoja - da li i Pijaže i Vigotski mogu biti u pravu? / Construction and co-construction in the zone of proximal development: Could both Piaget and Vygotsky be right?
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2003)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se odgovori na sledeća pitanja: (1) Kakva je povezanost između zone aktuelnog razvoja (ZAR) i zone narednog razvoja (ZNR)?, (2) Da li će efekti rešavanja zadataka uz pomoć odrasle osobe ...
Komparativna analiza tipičnog ženskog i muškog lika na ilustracijama u udžbenicima za prvi razred osnovne škole / A comparative analysis of the image of man and woman in illustrations of textbooks for first grade children
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
Na rodnoj ravnopravnosti se insistira u svakom društvu koje nastoji da bude demokratsko i ona bi trebalo da bude ugrađena u obrazovni sistem zemlje. Obrazovanje je u ovom pogledu posebno važno, jer ima razvojno-formativnu ...
Poverljivost u psihoterapiji - neke od aktuelnih dilema / Confidentiality in psychotherapy: Some of actual dilemmas
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2004)
Članak razmatra princip poverljivosti iz različitih uglova: kao činioca koji igra izuzetno značajnu ulogu u razvoju produktivnog odnosa terapeuta i klijenta, etičkog i, u mnogim zemljama, zakonskog pitanja. Navedeni su ...
Dijaloška PISA - razvijanje kompentenci kroz socijalnu interakciju u različitim kontekstima / Dialogical PISA: Development of competence through social interaction in different contexts
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se ispita kako učenici formiraju nove kognitivne kompetence u različitim kontekstima. U eksperimentu sa paralelnim grupama formirane su tri grupe učenika VIII razreda osnovne škole na ...
Formiranje sistema društvenih pojmova u osnovnoj školi i njihov efekat na razvoj dečjeg mišljenja / Setting up a system of social concepts in elementary school and their influence of development of cognition in children
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2001)
Naučne pojmove organizovane u strukturisane sisteme znanja dete sreće samo u školi a njihov uticaj preobražava mentalni razvoj školskog deteta. Struktura školskog učenja obezbeđuje formiranje viših psiholoških procesa, pa ...
Stabilnost estetske preferencije položaja elemenata na slici / Stability of aesthetic preference of object position on pictures
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2004)
Cilj rada je da odgovori na pitanje da li je estetska preferencija određenog položaja objekta (elementa) na slici stabilna, odnosno, da li se menja sa povećanjem broja objekata na slici i sa promenom orijentacije slike ...
Profilisanje budućih diplomiranih stručnjaka / Profiling graduates of the future
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2005)
Suočavamo se sa činjenicom da nastava na univerzitetskom nivou nije uvek efikasna. Glavni razlog za to je što su fakulteti pre mesta za isporuku predavanja i vežbi, nego mesta za učenje. Ovaj stav ima važne posledice koje ...