Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 31
Konstruktivistički pristup interkulturalnom obrazovanju / Constructivist approach to intercultural education
(Univerzitet u Nišu - Učiteljski fakultet, Vranje, 2018)
U radu se interkulturalno obrazovanje sagledava iz pozicije konstruktivizma, sa namerom da se pokaže kako se u konstruktivističkom pristupu interkulturalnom obrazovanju shvataju dispozicije nastavnika za bavljenje kulturnom ...
Oslonci za konceptualizaciju pojma ekspertsko mišljenje / Bases for conceptualisation of the notion of expert thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
U radu su izloženi oslonci za konceptualizaciju pojma ekspertsko mišljenje: ključni pojmovi iz teorije L.S. Vigotskog, zatim pojmovi iz savremenih teorija darovitosti, kao i empirijski nalazi o razlikama u postignućima ...
Uloga iracionalnih uverenja i ličnosti u kognitivnoj reaktivnosti na tužno raspoloženje / The role of irrational beliefs and personality in cognitive reactivity to sad mood
(Institut za mentalno zdravlje, Beograd, 2012)
Jedan od najznačajnijih savremenih konstrukata u objašnjenju nastanka i odražavanja depresije je kognitivna reaktivnost na tužno/disforično raspoloženje koji se može definisati kao sklonost osobe da na tugu ili disforiju ...
Sticanje interkulturalnih kompetenicija u svetlu razvojnog modela interkulturalne osetljivosti Miltona Beneta / Acquisition of intercultural competence in the framework of Milton Bennett' developmental model of intercultural sensitivity (DMIS)
(Univerzitet u Nišu - Učiteljski fakultet, Vranje, 2018)
U ovom radu razmatraju se implikacije 'Razvojnog modela interkulturalne osetljivosti' Miltona Beneta za koncipiranje i realizaciju studijskih programa i programa profesionalnog usavršavanja koji nastoje da podstaknu razvoj ...
Uticaj eksperimentalno izazvanih afektivnih stanja sreće i tuge na etničko stereotipiziranje / How sadness and happiness influence ethnic stereotyping
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
Incidentalna afektivna stanja utiču na stereotipiziranje na relativno neočekivan način: eksperimentalno izazvano osećanje sreće vodi ka većem oslanjanju na stereotipe pri zaključivanju, dok eksperimentalno izazvano osećanje ...
Uloga vršnjačke interakcije u donošenju odluka desetogodišnjaka / Peer interaction influence on decision-making in ten-year-old children
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
Ovo istraživanje bilo je usmereno na ispitivanje promena u procesu donošenja odluka koje pod uticajem vršnjačke interakcije donose desetogodišnjaci. Pokušali smo da utvrdimo da li deca u grupi donose odluke drugačije nego ...
Socijalna distanca i struktura stereotipa učenika osnovne škole prema Romima - kvantitativna i kvalitativna analiza / Social distance and the structure of stereotypes of primary school students towards Roma: Quantitative and qualitative analysis
(Univerzitet u Kragujevcu - Pedagoški fakultet, Užice, 2019)
Socijalna distanca je predmet mnogih istraživanja, a posebno je aktuelno pitanje istraživanja socijalne distance prema Romima. Istraživanje koje smo sproveli imalo je nekoliko ciljeva. Osnovni cilj se odnosio na utvrđivanje ...
O značaju razumevanja i praćenja verbalne fluentnosti starijih lica / On the importance of understanding and monitoring verbal fluency in elderly
(Gerontološko društvo Srbije, Beograd, 2013)
Zadaci verbalne fluentnosti se javljaju u nekoliko osnovnih vidova - fonemskom (navesti što više reči koje počinju na određeno slovo), semantičkom (navesti što više pripadnika jedne kategorije) i u varijantama kojima se ...
Standardi u obrazovanju kao način podizanja kvaliteta obrazovanja / Standards in education as ways of raising quality of education
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2012)
Počelo se sa izradom različitih standarda u obrazovanju u Srbiji, pa smo smatrali da je izuzetno važno proučiti filozofiju koja leži iza 'Pokreta Standardi' i dosadašnja iskustva sa njegovom primenom u obrazovanju. U radu ...
Ličnosne dispozicije ka kriminalnom recidivu u uzorku institucionalizovanih adolescenata / Personal dispositions toward criminal recidivism in a sample of institutionalized adolescents
(Institut za kriminološka i sociološka istraživanja, Beograd, 2012)
Cilj ovog istraživanja bio je da se identifikuju crte ličnosti koje predviđaju stabilno kriminalno ponašanje u adolescenciji. U istraživanju je učestvovalo 58 ispitanika koji su se u trenutku prikupljanja podataka nalazili ...