Pregled Radovi istraživača / Researcher's publications - Odeljenje za psihologiju tema: "učenje kroz interakciju"
Prikaz rezultata 1-1 od 1
-
Uloga argumentacije u razumevanju pročitanog teksta kroz zajednički rad sedmogodišnjaka / The role of argumentation in seven-year-olds joint comprehension of written text
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2015)