Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 36
Karijerno vođenje i savetovanje u uslovima pojačanih potreba i smanjenih mogućnosti / Career guidance and counseling in conditions of increased needs and reduced opportunities
(Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, 2021)
U radu je analizirano nekoliko međunarodnih studija objavlјe-
nih tokom pandemije kovid-19, a koje su se bavile izmenjenim kontekstom za
ostvarivanje karijernog vođenja i savetovanja tokom pandemije, kao i nači-
nom na ...
Andragoške specifičnosti obrazovanja u kompjuterskoj učionici / Unique andragogical aspects of education in the computer assisted classroom
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2015)
Tehnološki razvoj utiče na sve sfere modernog društva. Kompjuterske tehnologije su poslednjih decenija prodrle u sferu obrazovanja odraslih prouzrokujući, između ostalog, promene u samoj prirodi obrazovnih okruženja. Dolazi ...
Participacija odraslih u dokoličarskom obrazovanju putem Interneta
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2020)
Proučavanju andragoškog aspekta upotrebe Interneta u slobodnom vremenu, u okviru ovog rada, pristupili smo uz uvažavanje aktuelnog razmatranja Interneta u funkciji obrazovne delatnosti, sagledavanje upotrebe Interneta kao ...
Epistemološke pretpostavke i odnosi moći u obrazovanju odraslih / Epistermological assumptions and power relations in adult education
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2015)
U andragoškim istraživanjima se nisu u velikoj meri postavljala pitanja koja se tiču odnosa moći, a u praksi obrazovanja odraslih nastavnici često naivno posmatraju obrazovne aktivnosti kao prostore jednakosti čiji je cilj ...
Competences in education – Brazilian and Serbian Perspective / Kompetencije u obrazovanju – iz brazilske i srpske perspektive
(University of Belgrade Faculty of Philosophy, Institute for Pedagogy and Andragogy, 2016)
The goal of this paper is to compare the understanding of the concept of competences
in Brazil and Serbia, together with reflecting on the different contexts under
which these countries are developing. Theoretical framework ...
Obrazovanje kao činilac kvaliteta slobodnog vremena odraslih / Education as a factor in the quality of leasure of adults
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2015)
Cilj istraživanja je ispitivanje povezanosti dva kompleksna fenomena:
obrzovanja odraslih, s jedne strane, i kvaliteta njihovog slobodnog vremena, sa
druge. Zanimalo nas je da li ta povezanost postoji, u kom stepenu, kao ...
Igra odraslih - da li kompjuterska igra obrazuje u slobodnom vremenu? / Adult play: Does a computer game educate during leisure?
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
Od njihove pojave sredinom prošlog veka, kompjuterske igre karakteriše stalni rast kako u kvantitativnom tako i u kvalitativnom smislu. Danas se govori o posebnoj industriji sa velikim, pre svega, ekonomskim konsekvencama. ...
Karijerno vođenje i savetovanje odraslih u Srbiji – Od problema do mogućnosti
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, 2014)
Rad pruža pogled na trenutno stanje karijernog vođenja i savetovanja u Srbiji i to prikazom različitih napora usmerenih na uspostavljanje i poboljšanje sistema karijernog vođenja i savetovanja. Rad se posebno fokusira na ...
Obrazovanje kao činilac upotrebe interneta u slobodnom vremenu odraslih / Education as a factor of the Internet use in leisure time of adults
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2017)
Rad je posvećen proučavanju andragoškog aspekta upotrebe Interneta u slobodnom vremenu. U najširem smislu, predmet ovog teorijsko-empirijskog istraţivanja je obrazovanje kao činilac upotrebe Interneta u slobodnom vremenu ...
Obrazovanje odraslih u vreme krize – Između opstanka i daljeg razvoja
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2022)
Polazeći od razumevanja krize kao teškoće i kao šanse za razvoj, u radu se prezentuju podaci dobijeni na osnovu sprovedene analize. Cilj analize bio je ispitivanje odraza krize izazavane virusom COVID-19 na obrazovanje ...