Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-20 od 35
Bralić Željko, Antička Atina kao društvo učenja, Fakultet bezbednosti, Beograd, 2006
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
Obrazovanje odraslih u funkciji redukcije posledica siromaštva na decu
(Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 2008)
Posledice koje siromaštvo ostavlja na decu su dobrim delom uzrokovane depriviranim socio-kulturno-obrazovnim kontekstom u kome ona odrastaju, a koji strukturiraju razne vidove socijalne isključenosti. Dugoročne negativne ...
Teacher Training in Adult and Vocational Education – some experiences
(University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Institute for Pedagogy and Andragogy, 2005)
The Republic of Serbia in 2000th has began the reform of the entire system of education, including adult education and vocational education. The strategic documents on adult education reform especially emphasized the need ...
Functional Basic Adult Education – Second Chance
(Thessaloniki: Balkan Society for Pedagogy and Education; Skopje: Ss. Cyril and Methodius University, Faculty of Philosophy, 2009)
Aiming to explore the concept of basic adult education is a "second educational chance", the model of functional basic adult education was developed at the Institute of Pedagogy and Andragogy of the Faculty of Philosophy ...
Osvrt na razvoj obrazovanja za život u porodici
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet: Odeljenje za pedagogiju i andragogiju i Institut za pedagogiju i andragogiju, 2006)
U radu će biti prikazane ključne tačke istorijskog razvoja obrazovanja za život u porodici - upoznavanje sa tim pomaže nam ne samo da osvetlimo prošlost, već i da steknemo uvid u sadašnja zbivanja koja nam omogućavaju ...
Obrazovne potrebe roditelja za neformalnim obrazovanjem / Parentsʹ educational needs for non-formal education
(Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo, 2009)
Društvene znanosti pronalaze različita polja interesa ka kojima fokusiraju svoja istraživanja obiteljskog života. U znanostima o odgoju dominantna su dva polja: istraživanje odgojnog konteksta obiteljskog života, kao ...
Koncept andragogije i praksa obrazovanja odraslih u Holandiji / Concept of andragogy and the practice of adult education in the Netherlands
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2000)
Koncept andragogije i njegova refleksija na praksu obrazovanja odraslih u Holandiji duboko su uslovljeni raznovrsnim socijalnim uticajima. U prvom redu, značajan uticaj imale su izmena ekonomske politike (od korporativne ...
Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija / The use of internet in the development of parents’ compentencies
(Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo, 2009)
Roditeljstvo, kao jedno od najvažnijih polja ostvarivanja odrasle ličnosti, pred roditelje postavlja
zahtjev za stalnim preispitivanjem i unapređivanjem roditeljskih kompetencija u cilju razvoja svih
članova obitelji. ...
Nevladine organizacije i obrazovanje - zakonska regulativa, problemi i mogućnosti / Nongovernmental organizations and education: Legal regulations, problems and possibilities
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2008)
U sferi između državnih ustanova i organizacija - vladinog sektora, i preduzeća, firmi, kompanija - profitnog sektora, nalazi se ceo niz udruženja, društava, saveza, fondacija, foruma itd. Već i sama terminološka raznovrsnost ...
Komunikacija komisije EU 'nikada nije kasno za učenje' i obrazovanje odraslih u Srbiji / Communication from the Commission 'it is never too late to learn' and the adult education in Serbia
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
U radu se analizira Komunikacija Evropske komisije "Nikada nije kasno za Učenje", koja sadrži pet ključnih preporuka za način na koji obrazovanje odraslih može da odgovori izazovima savremenih društava Evrope. Autori ...