Претраживање
Приказ резултата 1-4 од 4
Улога педагога у грађењу значање и развијању праксе дечјег вртића
(Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2014)
„Uloga“ se odnosi na socijalne uloge i modele ponašanja, strukturirani način učestvovanja
pojedinca u društvenom životu koji određuje ponašanje i postupke pojedinca (u kontekstu ovog
rada pedagoga) koji ih onda usklađuje ...
Мапирање значења као начин грађења и развијања курикулума / Meaning mapping as a way of constructing and designing curricula
(Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača, Kikinda, 2014)
Програм или курикулум одређен је кроз различите текстове, на различите начине и завистан од различитих културних и историјских обележја која су давала значења специфичним текстовима. Како ми дефинишемо програм, зависи од ...
(Self)education and knowledge management potentials on web 2.0
(IATED-Int Assoc Technology Education & Development, Valenica, 2014)
The current discussion about the a number of possibilities that Web 2.0 provides and ever more intensive and evident application of Web 2.0 in the field of communication, acquisition, dissemination and management of ...
Quality of teaching - teachers' and students' perspectives
(IATED-Int Assoc Technology Education A& Development, Valenica, 2014)
Efficiency, effectiveness and quality of educational institutions in Serbia are assessed through evaluation and self-evaluation based on the key areas set out in the Standards for the evaluation of the higher education ...