Pretraživanje
Prikaz rezultata 31-40 od 43
Uloga pozitivnih uverenja o ruminiranju u depresivnim i ruminativnim reakcijama / The role of positive beliefs about rumination in depressive and ruminative reactions
(Klinički centar Srbije - Klinika za psihijatriju, Beograd i Udruženje psihijatara Srbije, Beograd, 2010)
Uvod: Ruminiranje, kao repetitivno negativno razmišljanje, privuklo je veliku teorijsku i empirijsku zainteresovanost i uključeno je u nekoliko teorijskih objašnjenja depresije u kognitivno-bihejvioralnom pristupu. Prethodna ...
Prihvatanje demokratije i demokratske orijentacije u Srbiji u kontekstu društvenih promena
(Psihološka istraživanja, 2010)
Predmet rada je odnos građana Srbije prema demokratskom načinu vladavine i nekim temeljnim vrednostima demokratije. Analizirana je direktna, uopštena evaluacija
demokratskog načina vladavine koja je operacionalizovana ...
Fonološka složenost i mesto slogovnog akcenta kao indikatori fonološkog razvoja u usvajanju srpskog jezika / Phonological complexity and prosodic structure in assessment of Serbian phonological development
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2010)
Istaživanje je imalo za cilj određivanje fonoloških parametara relevantnih u razvoju jezičkih sposobnosti prilikom usvajanja fonološkog sistema srpskog jezika. Po ugledu na britanski TOPhS (van der Lely & Harris, 1999), a ...
Odnos sportiste i trenera kao faktor predviđanja uverenja u kolektivnu efikasnost tima / Coach-athlete relationship as a predictor of team's collective efficacy
(Sociološko društvo Srbije, Beograd, 2010)
Kolektivna efikasnost tima je aspekt grupne dinamike koji može biti posebno značajan kada je u pitanju uspeh sportskog tima, zato što pokazuje kako tim funkcioniše kao celina, kao i koliko članovi tima pojedinačno dele ...
Test implicitnih asocijacija: Teorijske i metodološke osnove / Implicit association test: Theoretical and methodological background
(University of Rijeka, 2010)
Over the last two decades, there has been a rapid increase in usage of implicit measurement in domains of social cognition and psychology of individual differences, in addition to explicit self-report measures. Implicit ...
Koncepcija stručnog usavršavanja nastavnika u Srbiji - koliko smo daleko od efikasnog modela / In-service teacher training: How far are we from an efficient model?
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2010)
U prethodnom radu koji predstavlja prvi deo analize sistema usavršavanja nastavnika u RS (Pešikan i sar., 2010) naveli smo nalaze dobijene semantičkom analizom socijalno relevantnog dokumenta kakav je Katalog za stručno ...
School Social Behavior of Adolescents with Different Status among Peers
(Medimond S R L, 40128 Bologna, 2010)
The aim of this study was to compare social competence and antisocial behavior of adolescents with different status among peers. Peer status of 222 high school students was determined by sociometric procedure, while their ...
Test emocionalne inteligencije Majera, Saloveja i Karuza - provera metrijskih karakteristika srpske verzije MSCIET-a / The Mayer-Salovey-Caruso emotional intelligence test: Psychometric properties of the Serbian version
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2010)
Oblast istraživanja emocionalne inteligencije (EI) iznedrila je dve vrste modela i mera, nejednakog naučnog statusa: mešoviti modeli, premda komercijalno uspešni, ne prolaze rigoroznu naučnu analizu; Majer-Salovejev model ...
Variability driven animacy effects: evidence of structural, not conceptual differences in processing animates and inanimates
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2010)
The present eye-tracking study demonstrates that when animate and inanimate object pictures are presented within a single-study, there are no systematic differences between processing these two categories objects. Although ...
Социодемографски чиниоци вредновања аутономног и конформистичког васпитног стила у србији
(Зборник Института за педагошка истраживања, 2010)
Анализа преференције васпитних стилова има велику важност, јер указује како на
раширеност општијих вредносних оријентација које леже у њеној основи, тако и на очекиване или
пожељне ефекте процеса социјализације. Предмет ...