Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 48
Iracionalne evaluacije i antisocijalno ponašanje adolescenata / Irrational evaluations and antisocial behavior of adolescents
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2010)
Postavke racionalno-emotivne bihejvioralne terapije ukazuju na ulogu iracionalnih uverenja u pojavi agresivnog i antisocijalnog ponašanja. Ciljevi ovog istraživanja su utvrđivanje da li postoje veze između iracionalnih ...
Obrazovne aktivnosti srednjoškolaca u Srbiji - analiza vremenskog dnevnika / Educational activities of secondary school students in Serbia: A time-diary analysis
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2013)
Cilj istraživanja je da utvrdimo koliko su različite obrazovne aktivnosti zastupljene u strukturi tipičnog dana srednjoškolaca u Srbiji, kao i da li u tom pogledu postoje značajne razlike u zavisnosti od njihovih ...
Ispitivanje uzora i idola srednjoškolaca u Srbiji / The analysis of actual and symbolic models of secondary school students in Serbia
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2009)
U radu je ispitivano na koga se ugledaju srednjoškolci u Srbiji. U adolescenciji dolazi do postepenog odvajanja od roditeljskih figura i modeli ponašanja postaju druge osobe. Zato je srednjoškolska populacija zanimljiva ...
Razvoj ekspertskog mišljenja - uloga ciljem usmerene prakse i uvežbavanja / Development of expert thinking: The role of goal-oriented practice and practicing
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2013)
Do izuzetnih postignuća, ekspertskih ovladavanja, majstorskih izvođenja i kreativnih ostvarenja dolazi se tek posle niza godina vođene i osmišljene prakse ili ciljem usmerenog uvežbavanja. Reč je o dugotrajnoj, sistematski ...
Fizički self-koncept adolescenata normalne i prekomerne telesne težine - polne specifičnosti / Physical self-concept of normal-weight and overweight adolescents: Gender specificities
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2011)
Prethodna istraživanja su dala podatke o odnosu fizičkog self-koncepta i telesne mase kod mladih, ali taj odnos nije bio jasno specifikovan u pogledu pola. Cilj ovog istraživanja jeste da se utvrde karakteristike fizičkog ...
Od psihologije ličnosti ka psihologiji osoba / From psychology of personality to psychology of persons
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2004)
U radu se razmatraju različiti pristupi opojmljivanju ljudske subjektivnosti. S jedne strane, rezimira se uvreženo psihološko shvatanje ličnosti kao unutrašnjeg psihološkog entiteta odgovornog za izražavanje stilističkih ...
Application of fit indices in testing the theoretical models in psychology: Possibilities and limitations
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2008)
This paper deals with the fit indices used in Structural Equation Modelling (SEM) for testing theoretical models and the difficulties that can occur during the testing of theoretical models in different fields of psychology. ...
Leisure from the youth perspective: a qualitative analysis of high school students' time diary
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2017)
In this paper, we explore high school students' intrapersonal experiences regarding their leisure activities, and whether it is justified, on the basis of their perception, to make a distinction between active and passive ...
Teachers' implicit beliefs about the students of the Roma and the Hungarian cultural group
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2017)
Research has shown that the beliefs about cultural, ethnic or racial diversities among students are vital for the effective work of teachers. Hence, in this paper, we aim at determining: (1) in what ways the teachers ...
Identifikovanje i sadržaj strategija ispitanika u eksperimentalnom zadatku čitanja sa razumevanjem / Strategies identification in an experimental reading comprehension task
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2010)
Standardizovani testovi sposobnosti čitanja sa razumevanjem (TČR) obično se sastoje od manjeg broja tekstova praćenih sa po nekoliko pitanja tipa višestrukog izbora jednovremeno dostupnih ispitanicima. Uobičajenu meru ...