Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 100
Sličnosti i razlike u konceptualizovanju kritičkog mišljenja / Similarities and differences in conceptualizing critical thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2011)
U radu se istražuju osnovne sličnosti i razlike u konceptualizovanju kritičkog mišljenja. Okosnicu analize čine shvatanja najuticajnijih teoretičara u ovoj oblasti: Enisa, Mekpeka, Sigela, Pola i Lipmana. U fokusu razmatranja ...
Izdvajanje studenata uspešnih u matematici - poređenje između evropskih zemalja / Distinguishing successful students in mathematics: A comparison across European countries
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2018)
U ovoj studiji istraživani su faktori koji izdvajaju učenike sa optimalnom šemom visokog postignuća u matematici i pozitivna verovanja ovih učenika o matematici u 17 evropskih regiona koristeći podatke iz PISA-e 2012. U ...
Odustajanje od školovanja - analiza studija slučaja iz ugla ekološkog pristupa / Leaving school: Analysis of a case study from the angle of the ecological approach
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2015)
Osipanje učenika ima dalekosežne posledice za pojedinca i društvo. Ovim problemom bavimo se kroz analizu studija slučaja 12 dece (osnovna i srednja škola) koja su napustila školu ili su pod rizikom da to učine, iz ugla ...
Doprinos istraživanja ekspertize razumevanju prirode ekspertskog mišljenja / The contribution of research on expertise to understanding of expert thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2013)
Ekspertiza se određuje na osnovu visokog nivoa ovladanosti znanjima i veštinama u različitim oblastima ljudskih dealtnosti (nauke, umetnosti, sporta i drugim manje formalnim domenima). Ovaj rad bavi se razmatranjem doprinosa ...
Govorno-jezički poremećaji
(Београд : Учитељски факултет, 2014)
Oslonci za konceptualizaciju pojma ekspertsko mišljenje / Bases for conceptualisation of the notion of expert thinking
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
U radu su izloženi oslonci za konceptualizaciju pojma ekspertsko mišljenje: ključni pojmovi iz teorije L.S. Vigotskog, zatim pojmovi iz savremenih teorija darovitosti, kao i empirijski nalazi o razlikama u postignućima ...
Konstrukcija i empirijska provera testa homofobije
(Univerzitet u Novom Sadu - Filozofski fakultet - Odsek za psihologiju, Novi Sad, 2014)
U ovom radu predstavljena je konstrukcija i evaluacija Testa homofobije koji u sadržinskom smislu objedinjuje dosadašnja znanja i ideje o prirodi ovog fenomena. Test homofobije (H25) sastoji se od 25 stavki u formi tvrdnji ...
Construction of Serbian inventory of communicative and language development.
(Child Language Symposium. University of Reading, UK, June 25-26, 2018)
The aim of this study was to validate the preliminary Serbian adaptation of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventory (CDI-I and CDI-II; Fenson et al., 2007). The preliminary Serbian adaptation was based on ...
Psychometric properties and factor structure of Refugee Health Screener (RHS-13)
(Institut za psihologiju i Laboratorija za eksperimentalnu psihologiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, 2019)
Refugee Health Screener (RHS–13) is a brief screening tool designed to assess most common
symptoms of mental health conditions in refugee population. Despite its indisputable practical
value in mental health screening ...
Distribution of verbal overgeneralizations in the Serbian Corpus of Early Child Language / Distribucija hipergeneralizovanih oblika glagola u Srpskom elektronskom korpusu ranog dečijeg govora
(Beograd : Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za psihologiju, 2017)
The study is aimed at exploring the occurrence of innovative verb forms recorded inearly spontaneous children’s production of Serbian – a language with rich inflectionaland derivational morphology. The overgeneralized verbs ...