Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 72
Doživotno učenje na univerzitetu: programi za starije / Lifelong Learning at the University: Programs for Elderly People
(Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 2013)
Neophodnost učenja i obrazovanja tokom celog života podjednako je relevantna za decu, mlade, odrasle i stare. Doživotno učenje predstavlja sistem obrazovnih mogućnosti dostupan svima, u svim životnim dobima. Ono podrazumeva ...
Obrazovanje starih i bezbednost na Internetu / Elderly Education and Safety on the Internet
(Gerontološko društvo Srbije, 2022)
Načini na koje obavljamo različite delatnosti u savremenom svetu u potpunosti su
determinisani primenom novih tehnologija. Tehnologija nudi potporu i olakšanje, ali sa sobom
nosi bezbedonosne rizike pred kojima nema ...
Direktna i onlajn nastava kroz sličnosti i različitosti - perspektiva studenata
(Filozofski fakultet Univerziteta, Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2021)
Pandemija COVID-19 uticala je na neophodnost brzog prelaska sa direktne na onlajn nastavu. Nakon stečenog
iskustva u realizaciji onlajn nastave, pred autore ovog rada iskrsla su brojna pitanja, koja su uticala na odluku
da ...
Promišljanje prostora kao osnova za transdiciplinarno istraživanje digitalnog obrazovanja
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Kao mnogi aspekti života, obrazovanje je naglo i značajno promenjeno u krizi izazvanojpandemijom Kovid-19 zaraze tokom 2020. godine. Ovaj rad je inspirisan idejom da se istražiiskustvo studiranja tokom vanrednog stanja ...
Teacher Training in Adult and Vocational Education – some experiences
(University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Institute for Pedagogy and Andragogy, 2005)
The Republic of Serbia in 2000th has began the reform of the entire system of education, including adult education and vocational education. The strategic documents on adult education reform especially emphasized the need ...
Izazovi roditelja u vezi sa obrazovanjem svoje dece u vreme krize izazvane pandemijom COVID-19 / Challenges parents face in educating their children during crisis caused by COVID-19 pandemic
(Univerzitet u Banja Luci, Studentski parlament Univerziteta u Banja Luci, 2022)
Globalno uvođenje vanrednog stanja u martu 2020. godine, usled proglašenja pandemije virusa COVID-19, drastično je promenilo čitav svet, ali dodatno i jedan svet u malom – obrazovni sistem. Odjednom, 1,58 milijardi dece ...
Korištenje Internet-a u funkciji razvoja roditeljskih kompetencija / The use of internet in the development of parents’ compentencies
(Zagreb: Hrvatsko andragoško društvo, 2009)
Roditeljstvo, kao jedno od najvažnijih polja ostvarivanja odrasle ličnosti, pred roditelje postavlja
zahtjev za stalnim preispitivanjem i unapređivanjem roditeljskih kompetencija u cilju razvoja svih
članova obitelji. ...
CARDS Project’s Effects on the Continuing Professional Education of Teachers in Serbia
(Bucharest: Lumina – The University of South–East Europe, 2014)
This paper explores the effects of the programs for continuing professional education (CPE) of teachers involved in CARDS-VET Project in Serbia (as a part of reform processes in the VET domain). A main objective of this ...
Board games and acquiring knowledge of history: research in university teaching
(IARTEM – The International Association for Research on Textbooks and Educational Media, 2019)
The paper presents a qualitative research in the possibility of using board games as educational media in history teaching. The study included 58 pedagogy students divided in two groups (13 game-designers and 45 evaluators) ...
The Readiness of Teachers to Use ICT in Own Professional Development
(University of Novo mesto Faculty of Economics and InformaticsUniversity of Novo mesto Faculty of Business and Management Sciences, 2020)
This paper discusses teachers' readiness to use information and communication technology (ICT) in their own professional development, based on qualitative survey data obtained from fifty-eight elementary school teachers ...