Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 24
Upotreba usmene istorije u istraživanju obrazovanja u Srbiji uoči Drugog svetskog rata / Ispol'zovanie ustnoj istorii v issledovanii obrazovaniâ v Serbii nakanune Vtoroj mirovoj vojny
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2021)
U ovom radu predstavićemo rezultate istraživanja koje smo realizovali sa studentima pedagogije školske 2013/14. godine. Predmet istraživanja bilo je školovanje u Srbiji uoči Drugog svetskog rata iz ugla neposrednih učesnika, ...
Koncepcije vaspitanja Džona Djuija i Adolfa Ferijera
(Forum Pedagoga, 2021)
Krajem XIX i početkom XX veka u različitim delovima Evrope i sveta možemo uočiti pokrete koji se zalažu za novo vaspitanje i novu školu. Ti pokreti razvijaju se na području SAD-a ali i na evropskom kontinentu i predstavljaju ...
Komparativni prikaz sekvencijalne analize i drugih modela za evaluaciju školskog časa / Comparative review of the sequential analysis and other models for evaluating school classes
(Univerzitet u Kragujevcu - Fakultet pedagoških nauka, Kragujevac, 2020)
U ovom radu imamo za cilj da uporedimo i prikažemo prednosti postupka sekvencijalne analize (Ivić, Pešikan, Antić 2001) u odnosu na druge iz literature poznate instrumente za psihološko-didaktičku analizu časa. U instrumente ...
To be connected: Supporting self-regulated learning in higher music education before and during the pandemic / Biti povezan - podržavanje samoregulisanog učenja u višem muzičkom obrazovanju pre i nakon pandemije
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2021)
In online learning, students are expected to take on more responsibility for their education, while teachers are expected to support students’ self-regulated learning (SRL) skills. In this research, we explore ...
Uloga nastavnika u ostvarivanju kvalitetnog obrazovnog procesa / Teachers' roles in meeting quality-expectations in the educational process
(Univerzitet u Nišu, Niš, 2020)
Promene u obrazovanju, uslovljene različitim društvenim promenama, zahtevaju od nastavnika da stalno preispituju svoju ulogu u obrazovnom i nastavnom procesu. U skladu s tim, u literaturi se sve češće diskutuje o suštini ...
Studenti kao kreatori obrazovnog sadržaja u onlajn obrazovanju odraslih / Students as creators of educational content in online adult education
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Da bi bilo uspešno, onlajn obrazovanje mora biti zasnovano na bogatoj interakciji između svih učesnika u obrazovnom procesu. Interakcija na relaciji studenti-obra-zovni sadržaj značajna je jer u njoj studenti ostvaruju ...
Contemporary culture of parenting: pedagogical implications
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2020)
The possibility of improving parenting practice in raising children became a very popular topic in the scientific literature during the last few decades. The focus is on raising children at an early age and the problem is ...
Učešće praktičara u procesu stvaranja i sprovođenja obrazovnih politika / Učastie praktikov v processe sozdaniâ i realizacii obrazovatel'noj politiki
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Jedna od važnih pretpostavki ostvarivanja funkcionalne obrazovne politike jeste da se ključne odluke u domenu obrazovne politike donose uz konsultovanje s onima koji će te odluke neposredno sprovoditi. Cilj sprovedenog ...
Izbor vrste zadataka i oblikovanje testa znanja iz matematike i srpskog jezika
(Srpska akademija obrazovanja, BeogradVisoka škola strukovnih studija za vaspitače "Mihailo Palov", VršacUniverzitet u Nišu - Pedagoški fakultet, Vranje, 2023)
U radu se predstavljaju rezultati empirijske studije koja je imala za cilj da opiše određene faze konstrukcije testa znanja iz matematike i srpskog jezika, označene kao – izbor formi zadataka, određivanje dužine testa ...
Dramski postupak u nastavnoj praksi: istorijska perspektiva / Dramatic method in the teaching practice: a historical perspective
(Filozofski fakultet, Novi Sad, 2023)
Šira primena dramskog postupka u nastavi realizovana je u okviru pokreta za novo vaspitanje i novu školu, uglavnom između dva svetska rata. Na jugoslovenskom prostoru nova škola bila je prisutna kroz koncept radne škole ...