Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 26
Relacije seksualnog ponašanja i osobina ličnosti u kontekstu polnog dimorfizma / Relationships between sexual behavior and personality in the context of sexual dimorphism
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Cilj ovog istraživanja je ispitivanje strukture i intenziteta povezanosti dimenzija seksualnog ponašanja i osobina ličnosti u kontekstu polnog dimorfizma. Istraživanje je sprovedeno na uzorku od 233 ispitanika, oba pola i ...
Od kvalitativnog ka kvantitativnom pristupu / Uses of symbolic resources in youth: Moving from qualitative to quantitative approach
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Prelazak u odraslo doba, tj. razdoblje mladosti, predstavlja tranzitorni period tokom kog se mlada osoba suočava sa raznolikim promenama i razvija vremensku perspektivu i sistem orijentacije, koji omogućavaju uspostavljanje ...
Struktura olfaktornog doživljaja / The structure of olfactory experience
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Cilj rada bio je da se ispita struktura subjektivnog doživljaja mirisa. Doživljaj mirisa definisan je preko skupa atributa do kojeg se došlo empirijskim putem, korišćenjem metodologije Ozgudove konstrukcije semantičkog ...
Pouke jednog eksperimentalnog zadatka čitanja sa razumevanjem / Some implications of an experimental reading comprehension task
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Standardizovani testovi sposobnosti čitanja sa razumevanjem (TČR) predstavljaju nezamenljivi instrument za procenu jezičkih sposobnosti. Uprkos tome, mi ne raspolažemo takvim instrumentom na srpskom jeziku. U ovom radu ...
Implicit vs. Explicit learning in German noun plurals
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Over the past few decades there has been a lot of debate, about language learning and the opinion about the status of mental rule during the process of language learning is still divided between different researches. The ...
Shared and/or separate representations of animate/inanimate categories - an ERP study
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
This paper presents an ERP experiment examining the underlying nature of semantic representation of animate and inanimate objects. Time-locking ERP signatures to the onset of visual stimuli we found topological similarities ...
Deca pitaju, ali ne znaju kako da postave pitanje - epi-pragmatski i meta-pragmatski razvoj / Children do ask, but do not know how to do asking: Epi-pragmatic vs. meta-pragmatic skill
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Klasičan je nalaz (C. Chomsky, 1969) da predškolska deca u engleskom jeziku mešaju značenja glagola ask 'pitati' i tell 'reći', tako što u situaciji Ask Laura what time it is 'Pitaj Lauru koliko ima sati' umesto da postave ...
Uticaj ego-involviranosti u stvaranju lažnih sećanja iz detinjstva / The impact of ego-involvement in the creation of false childhood memories
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2009)
Istraživanje je imalo za cilj proveru pretpostavke da je na uzorku ispitanika iz naše sredine moguće replicirati nalaze istraživanja Loftusove i saradnika (Loftus,1995; 1997a; 1997b) u kojima su ispitanicima kreirana lažna ...
Dijaloška PISA - razvijanje kompentenci kroz socijalnu interakciju u različitim kontekstima / Dialogical PISA: Development of competence through social interaction in different contexts
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se ispita kako učenici formiraju nove kognitivne kompetence u različitim kontekstima. U eksperimentu sa paralelnim grupama formirane su tri grupe učenika VIII razreda osnovne škole na ...
Povezanost pojma o sebi i predstave adolescenata kako ih vide 'značajni drugi' / Self concept and adolescents' representations of significant others' images of them
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Osnovna ideja za ovo istraživanje bazira se na pretpostavkama socijalnog interakcionizma. Na uzorku od 499 adolescenata dva uzrasta (12/13 i 16/17 godina starosti), ispitivane su njihove predstave o tome kako ih vide ...