Pretraživanje
Prikaz rezultata 61-70 od 196
Treba li učiti istoriju u osnovnoj školi? / Should history be taught at elementary schools?
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 1993)
Tema ovog rada prilično je zapostavljena, mali broj psihologa se bavi njom, mada ih je na to moglo navesti više razloga, prvenstveno slabi rezultati koje učenici osnovne škole pokazuju na svim vrstama provera znanja iz ...
Characteristics of psychological support system of psychiatric patients
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 1995)
The research was based on Berger's theoretical analysis of post- Freudian psychotherapeutic orientations. He pointed out four categories as the most important: Bio-energetic, socio-interactive, cognitive and existential, ...
Uloga nepoželjnog samstva u procesu poistovećivanja / Undesired self in identification process
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 1994)
Teoretičari ličnosti su posvetili mnogo pažnje proučavanju odnosa između aktuelnog i idealnog samstva, podrazumevajući pritom da su ovo suprotni polovi jedne iste dimenzije. Kao alternativa ovakvom viđenju predložen je ...
Mišljenja zaposlenih o prinudnim odmorima / What do employees think about 'forced leave'?
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 1995)
U dva navrata ispitivana su mišljenja dve grupe zaposlenih o prinudnim odmorima i njihovim posledicama. Pokazalo se da je situacija u 1995. nepovoljnija nego godinu dana ranije: materijalna situacija je teža za veći broj ...
Merenje involviranosti potrošača / Measuring consumer involvement
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 1996)
Involviranost, uključenost u proizvode i usluge konstrukt je od izuzetne važnosti u oblasti ponašanja potrošača. marketinga i oglašavanja. Involviranost se posmatra kao kauzalna varijabla koja utiče na traženje informacija, ...
Dijaloška PISA - razvijanje kompentenci kroz socijalnu interakciju u različitim kontekstima / Dialogical PISA: Development of competence through social interaction in different contexts
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2008)
Osnovni cilj ovog istraživanja je da se ispita kako učenici formiraju nove kognitivne kompetence u različitim kontekstima. U eksperimentu sa paralelnim grupama formirane su tri grupe učenika VIII razreda osnovne škole na ...
Perceptivni efekti degradacije slike / Perceptive effects of image distortion
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2000)
Ispitivana je perceptivna osetljivost na promene u kvalitetu vizuelne stimulacije. Kao sredstvo variranja kompleksnosti stimulacije korišćen je JPEG filter primenjen na kompjuterskim slikama koje su bile stimulusi u dva ...
Stabilnost estetske preferencije položaja elemenata na slici / Stability of aesthetic preference of object position on pictures
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2004)
Cilj rada je da odgovori na pitanje da li je estetska preferencija određenog položaja objekta (elementa) na slici stabilna, odnosno, da li se menja sa povećanjem broja objekata na slici i sa promenom orijentacije slike ...
Modeli dualne obrade u procesu promene stavova / Dual elaboration models in attitude change processes
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2005)
Ovaj članak daje pregled razvoja psihološke misli na temu procesa promene stavova u proteklih 50 godina. Fokusira se na period od 80-ih godina prošlog veka do danas, predstavljajući model kognitivnog odgovora kao dominantni ...
Profilisanje budućih diplomiranih stručnjaka / Profiling graduates of the future
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2005)
Suočavamo se sa činjenicom da nastava na univerzitetskom nivou nije uvek efikasna. Glavni razlog za to je što su fakulteti pre mesta za isporuku predavanja i vežbi, nego mesta za učenje. Ovaj stav ima važne posledice koje ...