Претраживање
Приказ резултата 351-360 од 404
Pobeći kao pedagoški izazov: Emancipatorski potencijal igre u obrazovanju / To Flee as a pedagogical challenge: emancipatory potential of play in education
(Univerzitet u Beogradu, Institut za filozofiju i društvenu teoriju / University of Belgrade, Institute for Philosophy and Social Theory, 2020)
Ne bi bilo pošteno početi nikako drugačije: Autorka ovog rada je pedagoškinja koja se u svom istraživačkom radu bavi problematikom dečje igre. Kako to obično biva, po prijemu poziva za konferenciju zapitala se kako njena ...
Odlučivanje o obrazovnoj politici: ko se sve pita
(Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2020)
Imajući u vidu da kontinuirana i efikasna saradnja između donosilaca odluka u
obrazovanju i različitih zainteresovanih aktera, naročito zaposlenih u školi, čini značajnu
pretpostavku uspešnog sprovođenja reformskih napora ...
Gathered in Play: Play as the Common Space during the Covid-19 Lockdown in Serbia
(Open Book Publishers, 2023)
The paper presents how the play of preschool children and their families was supported in Serbia during the COVID-19 lockdown. Firstly, we outline the approach to play nurtured on the Department of Preschool Pedagogy in ...
Kako budući nastavnici razumeju pravednost u obrazovanju
(Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta, Univerziteta u BeograduPedagoško društvo Srbije, 2024)
Polazeći od pet konceptualizacija pravednosti u obrazovanju koje su izdvojene na osnovu analize literature (jednak tretman za sve, jednakost šansi, obrazovanje koje vodi jednakim ishodima, pravedna individualizacija i ...
Torsten Hjusen - arhitekta obrazovanja zasnovanog na naučnom istraživanju / Torsten Husen: An architect of education based upon scientific research
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
Profesor Torsten Hjusen (1916-2009) bio je jedan od najpoznatijih pedagoga druge polovine dvadesetog veka. Bavio se gotovo svim značajnijim pitanjima savremenog obrazovanja. Objavio je četrdeset knjiga i veliki broj članaka, ...
Izbor vrste zadataka i oblikovanje testa znanja iz matematike i srpskog jezika
(Srpska akademija obrazovanja, BeogradVisoka škola strukovnih studija za vaspitače "Mihailo Palov", VršacUniverzitet u Nišu - Pedagoški fakultet, Vranje, 2023)
U radu se predstavljaju rezultati empirijske studije koja je imala za cilj da opiše određene faze konstrukcije testa znanja iz matematike i srpskog jezika, označene kao – izbor formi zadataka, određivanje dužine testa ...
University Teachers’ Perspectives on the Quality of Emergency Remote Teaching — the Case of Serbia During the COVID-19 Pan demic / Perspektive univerzitetskih nastavnika o kvalitetu nastave na daljinu u vanrednoj situaciji – situacija u Srbiji tokom pandemije kovida 19
(Institut za pedagogiju i andragogiju Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2021)
The study deals with the quality of emergency remote teaching (ERT) during
the COVID-19 pandemic in higher education in Serbia. We aimed to explore how university teachers assess the quality of ERT and whether their ...
Фазе конструкције и тешкоће у изради тестова знања у образовно-васпитној пракси
(Учитељски факултет у Београду, 2023)
The paper presents the results of an empirical research which determined the stages of con struction of knowledge tests in educational practice, the difficulties faced by teachers in the process of test development, as ...
The story of(f) the course: Initial education on the edge of the unknown
(Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 2023)
Discussing the problems of contemporary education, scientists more and more often emphasize the issue of devitalization – mechanisation, repetition, reproduction and transmission as the basis of dominant practices – making ...
Nastava i vaspitanje
(Pedagoško društvo SrbijeFilozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, 2018)