Search
Now showing items 1-2 of 2
Načini konceptualizovanja dijaloga u nastavi / Ways of conceptualizing class dialogue
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2016)
Osnovni cilj ovog rada bio je razumevanje različitih načina konceptualizovanja dijaloga u nastavi. Ostvarivanje ovog cilja podrazumevalo je proučavanje mogućih pristupa njegovom određivanju u teorijskim izvorima, kao i ...
Тестови знања у школској пракси
(Универзитет у Београду, Филозофски факултет, 2016)
У раду се разматрају могућности примене тестова знања у школској пракси,карактеристике примењених тестова и начини на које се могу користитирезултати добијени тестовима знања. Иако тестови знања нису новистраживачки проблем, ...