Претраживање
Приказ резултата 101-110 од 128
Kvalitet u neformalnom obrazovanju odraslih - od zahteva do mogućnosti primene / Quality in nonformal Adult Education? From demand to possible application
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2016)
Sprovedena analiza pojedinih problema u kvalitetu u oblasti neformalnog obrazovanja (odraslih) imala je cilj da se ispitaju mogućnosti uvođenja standarda upravljanja kvalitetom, radi njegovog unapređivanja, u tom izdvojenom ...
Uloga nastavnika u modelovanju kritičkog mišljenja odraslih / Teacher's role in modelling of critical tinking in adults
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2016)
U radu se analizira uloga nastavnika i obrazovanja u podsticanju razvoja i praktikovanja kritičkog mišljenja u poučavanju odraslih. U fokusu teorijskog razmatranja nalaze se konstruktivistički i kognitivistički pristupi ...
Igra odraslih - da li kompjuterska igra obrazuje u slobodnom vremenu? / Adult play: Does a computer game educate during leisure?
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2011)
Od njihove pojave sredinom prošlog veka, kompjuterske igre karakteriše stalni rast kako u kvantitativnom tako i u kvalitativnom smislu. Danas se govori o posebnoj industriji sa velikim, pre svega, ekonomskim konsekvencama. ...
BeLL istraživanje - benefiti od učenja u odraslom dobu u Srbiji / BeLL research: Benefitis of lifelong learning in Serbia
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2014)
U radu su predstavljeni i analizirani rezultati BeLL istraživanja u Srbiji - Benefiti od učenja u odraslom dobu. BeLL je komparativna studija realizovana u 10 zemalja, koja je imala za cilj da ispita benefite od pohađanja ...
Studenti kao kreatori obrazovnog sadržaja u onlajn obrazovanju odraslih / Students as creators of educational content in online adult education
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Da bi bilo uspešno, onlajn obrazovanje mora biti zasnovano na bogatoj interakciji između svih učesnika u obrazovnom procesu. Interakcija na relaciji studenti-obra-zovni sadržaj značajna je jer u njoj studenti ostvaruju ...
Bridging the Gap: The Affective Dimension of Learning Outcomes in Environmental Primary and Secondary Education
(MDPI, Basel, Switzerland, 2023)
There is growing evidence of the power of the affective dimensions for pro-environmental
behavior, as well as of existing gaps between the dimensions of learning outcomes in recent environmental
education literature. ...
Insights from Liminality Navigating the Space of Transition and Learning
(Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (IE-ULisboa), 2023)
This study explores the concept of liminality, a transitional phase marked by uncertainty and disorientation, within the context of adult education. The research employed the correspondence method, engaging in a three-month ...
Pružanje pomoći zaposlenima putem multifunkcionalnih programa učenja / Providing employee assistance through multifunctional learning programmes
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2018)
U radu se predstavlja i analizira Program pružanja pomoći zaposlenima (Employee Assistance Programme - EAP) kao strateška intervencija i mehanizam podrške koji putem različitih vrsta informativnih, savetodavnih, obrazovnih ...
Nastavnik u globalnoj Agendi 2030 - značaj, uloga i profesionalni razvoj / Преподаватель в глобальной повестке дня 2030 - значение, роль и профессиональное развитие
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2019)
U radu se razmatraju pitanja mesta i shvatanja nastavnika i nastavničke profesije u globalnom programu Ujedinjenih nacija: Agenda 2030 - Ciljevi održivog razvoja. Sem same Agende, analiziraju se i prateća programska dokumenta ...
Higher Education Branding through Instrumental Values
(Institute of Economic sciences, 2023)
Due to the complexity of the educational market, changes are also occurring
in the field of education itself - from the constant transformation of the curriculum
to new trends in the management of education at all levels. ...