Претраживање
Приказ резултата 261-270 од 287
The crisis in family – family in crisis: opportunity for transformation
(New York: Teachers College, Columbia UniversityAthens: Hellenic Open University, 2011)
The paper represents authors’ struggle to comprehend the process of transformative learning and it is written in a form of dialog between three
authors who express their ideas, experiences, personal narratives and doubts. ...
Search for Differences in Learning and Education during the Aging Process
(Belgrade: Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of PhilosophyWurzburg: University of WurzburgDublin: Dublin City University, 2016)
Within the andragogical researches, scientists differently relate to the issue of aging and old age and specifics in the process of learning and education during the aging process. In this paper, we analyze approaches to ...
Programi za razvoj didaktičkih kompetencija univerzitetskih nastavnika i ciljevi nastave visokoškolskog obrazovanja / Programs for Development of Didactic Competences of University Teachers and Teaching Goals in Higher Education
(Sarajevo: Bosanski kulturni centarInstitut za međunarodnu saradnju Nemačkog saveza visokih narodnih škola (DVV International) Ured za Bosnu i Hercegovinu, 2018)
U ovom radu analiziran je put i proces razvoja ideje i programa za razvoj kompetencija univerzitetskih nastavnika, barijere i otpori prema ovakvim programima koje smo delili sa drugim univerzitetima, ali i uspesi koje smo ...
Late Neolithic Vinča pottery firing procedure: Reconstruction of Neolithic technology through experiment
(Arheološki zavod Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, 2018)
The considerations about Late Neolithic Vinča pottery are numerous in archaeological literature, but
the Neolithic technology, and especially firing procedures are still unknown. The main goal of conducted
experiment was ...
The role of Educational System in Creating Positive Image of the „Others“
(Thessaloniki: Balkan Society For Pedagogy and Education, 2013)
In this paper we present the results of research, whose main objective was to
determine whether and how the education system affects the acceptance of a positive image of “others” and the breaking prejudices of others ...
Онлајн образовање одраслих: када алтернатива постане нужност
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet, 2021)
Рад је продукт теоријско-емпиријског, квалитативног истраживања, чији је предмет мишљење студената, као представника популације одраслих, о онлајн образовању у коме су учествовали у оквиру редовне наставе на Филозофском ...
Adolescent u porodici – porodica u adolescenciji
(Beograd: Institut za sociološka istraživanja Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu, 2009)
Fokus interesovanja u proučavanju porodičnog funkcionisanja u naukama o vaspitanju usmeren je kako na proučavanje vaspitne stvarnosti porodice, tako i na razumevanje moći obrazovnih intervencija u porodični sistem kojima ...
Podsticanje participativnosti u programima za profesionalno usavršavanje pomoću informaciono komunikacionih tehnologija
(Beograd : Filozofski fakultet Univerziteta, Institut za pedagogiju i andragogiju : Pedagoško društvo Srbije, 2020)
U radu se raspravlja o mogućnostima podsticanja participativnosti u programima za profesionalno usavršavanje nastavnika osnovnih škola sa teritorije Republike Srbije pomoću informaciono komunikacionih tehnologija. U ...
Potencijal za transformativno učenje u rekreativnim trkačkim timovima u Srbiji / Transformative learning potential in recreational running groups in Serbia
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2019)
Pojava sportskih i rekreativnih društveno aktivnih grupa globalni je fenomen - ima ih mnogo, a njihov angažman je sve značajniji. Specifičnost tih grupa čine njihove aktivnosti u vezi sa lokalnim problemima i njihov uticaj ...
Pristupi u istraživanju politika obrazovanja odraslih
(Beograd: Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu - Institut za pedagogiju i andragogiju i Pedagoško društvo Srbije., 2019)
Rad je usmeren na kritičku analizu metodoloških i problemskih pristupa u
istraživanjima aktuelne politike obrazovanja odraslih, nastalih kao rezultat poslednjeg i još
uvek aktuelnog projektnog ciklusa Ministarstva prosvete, ...