Претраживање
Приказ резултата 11-19 од 19
E-učenje u visokoškolskom obrazovanju iz perspektive kritičke pedagogije Paula Freirea / Èlektronnoe obučenie v vysšem obrazovanii s točki zreniâ kritičeskoj pedagogiki Pola Frejre
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Ekspanzija digitalnih tehnologija koja je sveprisutna u savremenom obrazovnom kontekstu ukazuje na neophodnost analize različitih pojmova koji su usko povezani s njihovom implementacijom u visoko školstvo, kao i na ...
Uloga nastavnika u ostvarivanju kvalitetnog obrazovnog procesa / Teachers' roles in meeting quality-expectations in the educational process
(Univerzitet u Nišu, Niš, 2020)
Promene u obrazovanju, uslovljene različitim društvenim promenama, zahtevaju od nastavnika da stalno preispituju svoju ulogu u obrazovnom i nastavnom procesu. U skladu s tim, u literaturi se sve češće diskutuje o suštini ...
Value added of schools in Serbia
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2020)
Value added (VA) is one of the measures to assess the quality of school work; when calculating this value, the individual characteristics of students are statistically equalised in order to focus on the factors that are ...
The Tales of Death and Kindergarten: Becoming in Dark Encounters [COVID-19 Edition]
(Univerzitet Singidunum - Fakultet za medije i komunikacije, Beograd i Orion Art, Beograd, 2021)
For speculative pragmatism, aesthetics is an ethical practice of becoming with the world. Considering educational practice, we might say just the same. But an educational practice is not ethico-aesthetical by its nature - ...
Komparativni prikaz sekvencijalne analize i drugih modela za evaluaciju školskog časa / Comparative review of the sequential analysis and other models for evaluating school classes
(Univerzitet u Kragujevcu - Fakultet pedagoških nauka, Kragujevac, 2020)
U ovom radu imamo za cilj da uporedimo i prikažemo prednosti postupka sekvencijalne analize (Ivić, Pešikan, Antić 2001) u odnosu na druge iz literature poznate instrumente za psihološko-didaktičku analizu časa. U instrumente ...
Contemporary culture of parenting: pedagogical implications
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2020)
The possibility of improving parenting practice in raising children became a very popular topic in the scientific literature during the last few decades. The focus is on raising children at an early age and the problem is ...
Učešće praktičara u procesu stvaranja i sprovođenja obrazovnih politika / Učastie praktikov v processe sozdaniâ i realizacii obrazovatel'noj politiki
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Jedna od važnih pretpostavki ostvarivanja funkcionalne obrazovne politike jeste da se ključne odluke u domenu obrazovne politike donose uz konsultovanje s onima koji će te odluke neposredno sprovoditi. Cilj sprovedenog ...
Studenti kao kreatori obrazovnog sadržaja u onlajn obrazovanju odraslih / Students as creators of educational content in online adult education
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Da bi bilo uspešno, onlajn obrazovanje mora biti zasnovano na bogatoj interakciji između svih učesnika u obrazovnom procesu. Interakcija na relaciji studenti-obra-zovni sadržaj značajna je jer u njoj studenti ostvaruju ...
University Teachers’ Perspectives on the Quality of Emergency Remote Teaching — the Case of Serbia During the COVID-19 Pan demic / Perspektive univerzitetskih nastavnika o kvalitetu nastave na daljinu u vanrednoj situaciji – situacija u Srbiji tokom pandemije kovida 19
(Institut za pedagogiju i andragogiju Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2021)
The study deals with the quality of emergency remote teaching (ERT) during
the COVID-19 pandemic in higher education in Serbia. We aimed to explore how university teachers assess the quality of ERT and whether their ...