Pretraživanje
Prikaz rezultata 11-17 od 17
Komercijalizacija i različiti oblici visokoškolskog obrazovanja / Commercialization and different forms of higher education
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2012)
Cilj ovog rada jeste sagledavanje odnosa komercijalizacije i različitih oblika visokoškolskog obrazovanja (akademsko, strukovno visoko obrazovanje, stručna obuka). Komercijalizacija, u širem smislu, shvaćena kao tesna ...
Самоевалуација у високом школству са аспекта исхода учења / Self-evaluation in higher education from the aspect of learning outcomes
(Fakultet za menadžment, Sremski Karlovci, 2012)
U današnje vreme globalizacije, vreme modernog biznisa i modernog načina poslovanja, sve ređe možemo
videti organizacije koje su zasnovane na zastarelim metodama poslovanja. Kako vreme odmiče, ono za sobom nosi i
izvesne ...
Efekti problemski zasnovanog učenja o savremenim koncepcijama vaspitanja i modelima razredne discipline u obrazovanju studenata Učitelјskog fakulteta / The effects of problem-based learning about modern concepts of education and classroom discipline models in education of students of the Teachers’ training faculty
(Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 2012)
This paper points at the necessity of including contents referring to theoretical approaches and results of the research about classroom discipline, as well as preventive models of classroom discipline in the programme of ...
Razvoj metodike nastave računice za srpske osnovne škole u Habzburškoj monarhiji (Austrougarskoj) u XVIII i XIX veku / Development of the calculus methodology teaching for Serbian primary schools in the Austro-Hungarian Monarchy in the 18th and 19th centuries
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
U ovom prilogu bavili smo se razvojem metodike nastave računice za srpske osnovne škole u Habzburškoj monarhiji (Austrougarskoj) u XVIII i XIX veku. U ovom periodu stvorene su osnove na kojima se dalje razvijala savremena ...
Doprinos pedagoške istoriografije naučnom utemeljenju aktuelnih reformi obrazovanja / Vklad pedagogičeskoj istoriografii v naučnye osnovy nynešnej reformy obrazovanija
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
U ovom radu bavimo se ulogom koju istraživanja istorije modernizacijskih procesa u obrazovanju u komparativnom kontekstu, kao i projekcije modernizacije obrazovanja i strukture sistema obrazovanja koje se na njima zasnivaju, ...
The concepts of classroom discipline and student freedom in individual pedagogy
(Novo mesto: Pedagoška obzorja; Ljubljana: Pedagoška fakulteta & Novo mesto: Visokošolsko središče, 2012)
The aim of this paper is the understanding of the concept of classroom discipline compared with the concept of freedom among the representatives of individual pedagogy (Jean-Jacques Rousseau, Ellen Key, Maria Montessori ...
Igra kao susret - koautorski prostor u zajedničkoj igri dece i odraslih / Jeu comme rencontre: espace de co-auteurs dans le jeu commun des enfants et des adultes
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Odeljenje za etnologiju i antropologiju, Beograd, 2012)
Rad se bavi pitanjem zašto je zajednička igra dece i odraslih važna i za decu i za odrasle i kako oni mogu u igri da grade zajednička značenja i istražuju kulturne obrasce. Pitanje zajedničke igre se posmatra u odnosu na ...