Search
Now showing items 1-10 of 186
Kritičko mišljenje i šta je to? Konceptualizacija i relevantni pojmovi / Critical opinion: What is it? Conceptualization and relevant concepts
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2000)
U okviru pojmovne konceptualizacije usvojena je definicija koja određuje kritičko mišljenje kao osvešćeno evaluativno mišljenje osetljivo na kontekst. Kritička misao podrazumeva na kriterijumima zasnovanu procenu nekog ...
Relationship between epistemological beliefs and motivational orientation among high school students
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2012)
Relationship between epistemological beliefs and motivational orientation of high school students was studied and their relationship with school majoring, GPA and gender. To estimate epistemological beliefs and motivational ...
Struktura sposobnosti i veština kritičkog mišljenja / Structure of abilities and skills of critical thinking
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2001)
Produkt teorijskog razmatranja pojma kritičko mišljenje je i određivanje njegovih konstituenata - specifičnih sposobnosti i veština kroz koje se kritičko mišljenje manifestuje. U našem modelu struktura ove sposobnosti je ...
Aesthetic experience of dance performances
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2012)
In this study the aesthetic experience of dance performances is investigated. The study includes construction of an instrument for measuring the aesthetic experience of dance performances and an investigation of the structure ...
Veza između denotativnog i konotativnog značenja umetničkih slika / Denotative and connotative meanings of paintings
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2007)
Cilj ovog istraživanja bio je ispitivanje veze između procena denotativnog i konotativnog značenja slika. Denotativni domen definisan je preko kategorija motiva i poruke, a konotativni domen kao subjektivni doživljaj, ...
Verbal aspect in Serbian children's language production
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2017)
Previous studies have shown that an early usage of verbal aspect in children's spontaneous production is regularly observed in Slavic languages. However, this leads to the question whether the bare presence of aspect in ...
Struktura interkulturnih kompetencija speciifičnih za nastavnike - empirijski dokazi za dimenziju 'Verovanja, Vrednosti i Ciljeva' / The structure of teacher-specific intercultural competence: Empirical evidence on the 'Beliefs, Values, and Goals' dimension
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2018)
Cilj ovog istraživanja je da identifikuje elemente koji čine integralni deo konstrukta interkulturne kompetencije specifične za nastavnike. U ovom radu fokusiramo se na facete konstrukata za koje se smatra da su prilično ...
Procene sličnosti apstraktnih umetničkih slika / Judgement of abstract paintings
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
U ovom radu ispitivan je subjektivni doživljaj apstraktnih likovnih dela. Izvedena su dva eksperimenta. U prvom eksperimentu ispitivane su procene sličnosti-različitosti 21 apstraktne umetničke slike. Procene su analizirane ...
Estetski doživljaj umetničkih slika / Structure of aesthetic experience
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2006)
Cilj istraživanja bio je da se ispita veza estetskog doživljaja sa drugim dimenzijama subjektivnog doživljaja slika. Estetski doživljaj definisan je preko devet deskriptora izdvojenih na osnovu pregleda odgovarajuće ...
Amodalno kompletiranje poluzaklonjenih figura - efekat orijentacije konture / Amodal completion of partly occluded figures: Effect of contour orientation
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2003)
U ovom istraživanju ispitivali smo interakciju figuralnih faktora (kontinuitet forme, C, i simetrija, S) i orijentacije (vertikalno-horizontalna i kosa) pri amodalnom kompletiranju poluzaklonjenih figura. Koristili smo ...