Search
Now showing items 11-20 of 30
Promišljanje prostora kao osnova za transdiciplinarno istraživanje digitalnog obrazovanja
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Kao mnogi aspekti života, obrazovanje je naglo i značajno promenjeno u krizi izazvanojpandemijom Kovid-19 zaraze tokom 2020. godine. Ovaj rad je inspirisan idejom da se istražiiskustvo studiranja tokom vanrednog stanja ...
Curriculum globALE. Competency framework for adult educators
(UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)DVV International (the Institute for International Cooperation of the Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. [DVV]the German Adult Education Associationthe German Institute for Adult Education – Leibniz Centre for Lifelong Learning (DIE)International Council for Adult Education (ICAE), 2021)
This publication introduces Curriculum globALE, a basic competence framework for the training of adult educators worldwide. By providing a modular, competency-based framework and cross-curricular approach, Curriculum globALE ...
Obrazovanje odraslih i kovid-19 – Unesko i globalni trendovi / Adult education and COVID -19 - Unesco and global trends
(Филозофског факултета универзитета у Београду, 2021)
У раду се анализира политика образовања одраслих (концепата,
циљева, функција и области) у време пандемије ковида-19 коју су спровеле
међународне организације: УН, Унеско и УИЛ. Како су ово главни креатори
међународне ...
Strategije razvoja ljudskih resursa u periodu nesigurnosti i krize
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet, Beograd, 2021)
Rad se bavi strategijama razvoja ljudskih resursa u periodu nesigurnosti i krize, nastale tokom pandemije kovid-19. Osnovna baza podataka za izdvajanje, ispitivanje, upoređivanje i predočavanje strategija, koje mogu da se ...
Interaction of quantitative and qualitative methodology in mixed methods research: integration and/or combination
(Routledge Journals, Taylor & Francis Ltd, Abingdon, 2021)
The interaction of quantitative and qualitative methodology in the mixed methods research (MMR) is analysed in a context of distinctions of the meanings between the terms typically used for description, combination, and ...
Digitalna pismenost - potencijalni odgovor na izazove kriza
(Beograd: Filozofski fakultet, Univerzitet u Beograd., 2021)
У овом раду је након дефинисања појмова дигитална писменост,
дигитални грађанин и криза, фокус истраживања усмерен на сагледавање
и објашњење места, улоге и значаја дигиталне писмености у времену ковид
кризе, коришћењем ...
Internet pismenost kao nužnost u doba krize – andragoške specifičnosti
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogijuPedagoško društvo Srbije, 2021)
Usled izbijanja pandemije COVID-19 više gotovo da ne postoji društvena delatnost koja se nije preusmerila prema onlajn vidovima realizacije. Jasno je da se među njih ubraja i delatnost obrazovanja uopšte, pa i obrazovanja ...
Destruktivan pohod celoživotnog učenja / Destructive March of Lifelong Learning
(JU bosanski kulturni centar Kantona SarajevoOJ bosanski kulturni centar Sarajevo, 2021)
U radu se analizira razvoj osnovnih termina i koncepata u oblasti obrazovanja
odraslih (obrazovanje odraslih, kontinuirano, permanentno i povratno obrazovanje,
doživotno i celoživotno obrazovanje i učenje) i uloga glavnih ...
A framework for the implementation of the Sustainable Development Goals in university programmes
(Elsevier Sci Ltd, Oxford, 2021)
There is a perceived need to develop approaches, methods and tools that may help higher education institutions to systematically introduce the Sustainable Development Goals (SDGs) into research and teaching as an intrinsic ...
Towards a common future: revising the evolution of university-based sustainability research literature
(Taylor & Francis Inc, Philadelphia, 2021)
The field of sustainability has evolved considerably since the report "Our Common Future" was published in 1987. Whereas matters related to sustainable development used to be of marginal interest in the 1980s, it has ...